學前游戲論
- 下列哪項不是游戲對兒童認知發(fā)展的促進作用？2024-11-13
- 游戲環(huán)境的設計應首先考慮兒童的哪種需求？2024-11-13
- 在游戲中，兒童通過操作和組合各種材料來構建物體的游戲是？2024-11-13
- 下列哪項不是游戲對兒童社交能力發(fā)展的積極影響？2024-11-13
- 游戲環(huán)境創(chuàng)設應首先考慮的因素是？2024-11-13
- 兒童在游戲中自由探索、發(fā)現(xiàn)和學習，這種游戲類型屬于？2024-11-13
- 下列哪種游戲類型主要側重于兒童的動手操作和建構能力？2024-11-13
- 下列哪項不是游戲對學前兒童發(fā)展的重要性？2024-11-13
- 在游戲指導中，教師采用與兒童平行游戲的方式，間接引導兒童游戲，這種方法稱為？2024-11-13
- 學前游戲論中，游戲被視為兒童哪種活動的首要形式？2024-11-13
- 下列哪項不是游戲觀察的目的？2024-11-13
- 游戲對學前兒童社會性發(fā)展的主要作用不包括？2024-11-13
- 在游戲中，教師作為觀察者和記錄者，主要目的是？2024-11-13
- 下列哪項不是游戲對兒童情感發(fā)展的作用？2024-11-13
- 游戲可以促進兒童的哪種情感發(fā)展？2024-11-13
- 游戲的虛構性體現(xiàn)在：2024-11-13
- 兒童在游戲中需要遵守的規(guī)則是：2024-11-13
- 游戲對學前兒童認知發(fā)展的主要作用不包括？2024-11-13
- 下列哪項不是游戲的基本特征？2024-11-13
- 游戲可以促進學前兒童的哪種情感調節(jié)能力？2024-11-13