2016年湖北省技能高考學(xué)前教育專業(yè)技能考試大綱
發(fā)布時間：2015-11-11 17:44
2016 年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考學(xué)前教育專業(yè)技能考試大綱
一、考試性質(zhì)
2016 年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的技能高考，是面向中等 職業(yè)學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專）相同或相近專業(yè)畢 業(yè)生的選拔性考試，學(xué)前教育專業(yè)技能考試（含專業(yè)知識、技能操作），要求融入中 職畢業(yè)生就業(yè)崗位群實用技能，應(yīng)當具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。
二、考試依據(jù)
（一）依據(jù)中華人民共和國人力資源和社會保障部《國家職業(yè)技能標準》（人社廳發(fā)﹝2009﹞66 號），2009 年 5 月 25 日公布施行。
職業(yè)（工種）名稱：保育員
1.職業(yè)定義：在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責(zé)嬰 幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。
2.職業(yè)等級：初級（國家職業(yè)資格五級），職業(yè)編碼：4-07-12-01。
3.職業(yè)能力特征：身體素質(zhì)好，無傳染性疾病，有一定的語言表達和組織能力。
（二）參照中華人民共和國教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準（試行）》（教
職成廳函〔2014〕48 號），2014 年 12 月 22 日公布；中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課 程教學(xué)大綱；《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，2001 年 9 月起實施；《3-6 歲兒童學(xué) 習(xí)與發(fā)展指南》，2012 年 9 月發(fā)布。
1.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標準，專業(yè)代碼：160100；
2.中等職業(yè)學(xué)校幼兒衛(wèi)生保健課程教學(xué)大綱；
3.中等職業(yè)學(xué)校幼兒心理學(xué)課程教學(xué)大綱；
4.中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育學(xué)課程教學(xué)大綱；
5.中等職業(yè)學(xué)校幼兒園教育活動設(shè)計課程教學(xué)大綱。
（三）執(zhí)行中華人民共和國教育部《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》（教師〔2012〕 1 號），2012 年 2 月 10 日印發(fā)；《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱（試行）》（面試
部分），教育部師范教育司、考試中心 2013 年發(fā)布。
1.專業(yè)理念與師德：職業(yè)理解與認知，對幼兒的態(tài)度與行為，幼兒保育和教育的
態(tài)度與行為，個人修養(yǎng)與行為；
2.專業(yè)知識：幼兒發(fā)展知識，幼兒保育和教育知識，通識知識；
3.專業(yè)能力：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，一日生活的組織與保育，游戲活動的支持和引領(lǐng)，教育活動的計劃與實施等。
三、考試辦法
學(xué)前教育專業(yè)技能考試分為專業(yè)知識和技能操作兩部分，考試總分為 490 分。其 中專業(yè)知識考試 150 分，技能操作考試 340 分，考試成績 294 分（含）以上為合格；293 分（含）以下為不合格。 學(xué)前教育專業(yè)知識考試形式為上機考試（簡稱：機考）。試題類型為判斷題、單項選擇題，題量為 60 小題，考試時間為 40 分鐘，滿分為 150 分。技能操作考試形式 為現(xiàn)場展示，由四項必考項目組成，考試時間為 50 分鐘，滿分為 340 分。
具體安排如下表：
類別 考試方式 項目內(nèi)容 時間 分值
1.幼兒衛(wèi)生保健 （50%）
2.幼兒心理 （15%）
專業(yè)知識 上機考試 40 分鐘 150 分
3.幼兒教育 （20%）
4.幼兒園教育活動設(shè)計與實踐（15%）
幼兒園教育案例分析 10 分鐘 160 分
必考 兒歌彈唱 10 分鐘 60 分
技能操作 現(xiàn)場展示
項目 舞蹈表演 10 分鐘 60 分
命題簡筆畫 20 分鐘 60 分
四、考試內(nèi)容
科學(xué)、規(guī)范、合理的運用技能考試手段，在進行識記、理解、運用、綜合運用的測量過程中，注重專業(yè)知識考查與技能操作考核的有機聯(lián)系，重點把握考生完成技能操作所必備的專業(yè)知識，以及中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)崗位必要的基本素養(yǎng)，使技能考試的專業(yè)知識、技能操作內(nèi)容，深度切入相應(yīng)就業(yè)崗位的實用技能。
（一）專業(yè)知識考試內(nèi)容
考試內(nèi)容 考試范圍 知識點及考試要求
（1）幼兒生理
①了解人體的基本形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)及人體基本的生理特征；
②掌握幼兒各大系統(tǒng)及感覺器官的生理解剖特點和相應(yīng)的衛(wèi)生解剖特點及保健措施；
③掌握幼兒園常見活動對幼兒各大系統(tǒng)和感覺器官進行保育的要求。
（2）幼兒的生
①了解幼兒生長發(fā)育的特點和一般規(guī)律；長發(fā)育及健康
①了解幼兒生長發(fā)育的特點和一般規(guī)律；長發(fā)育及健康
②掌握幼兒生長發(fā)育的評價方法。評價
（3）幼兒營養(yǎng)
①了解營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識與膳食衛(wèi)生
①了解營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識與膳食衛(wèi)生
1. ②掌握幼兒膳食特點、配制原則及托幼機構(gòu)飲食衛(wèi)生要求。
（4）幼兒常見
①了解幼兒常見疾病和傳染病的基本預(yù)防和護理技能；疾病及其預(yù)防
②了解幼兒常見傳染病流行環(huán)節(jié)及常見疾病癥狀。
保健
（5）幼兒意外 ①掌握幼兒園安全要求及安全教育內(nèi)容；（50%）事故的預(yù)防和 ②掌握幼兒意外事故預(yù)防措施和急救處理技能。
（5）幼兒意外 ①掌握幼兒園安全要求及安全教育內(nèi)容；（50%）事故的預(yù)防和 ②掌握幼兒意外事故預(yù)防措施和急救處理技能。
急救
（6）幼兒的心 ①了解心理健康概念和六大標志；
②了解維護幼兒心理健康的措施；
③掌握幼兒常見心理問題和身心疾病表現(xiàn)。
（7）幼兒園的 ①掌握幼兒園各項保健制度；
衛(wèi)生保健制度 ②掌握各項保健制度的衛(wèi)生要求。
（8）幼兒園的 ①了解幼兒園環(huán)境所包含的內(nèi)容及環(huán)境衛(wèi)生的意義；
環(huán)境衛(wèi)生 ②掌握幼兒園房舍、場地和設(shè)備的衛(wèi)生要求及保護環(huán)境的措施。
（1）心理學(xué)和 ①了解心理學(xué)的含義和心理現(xiàn)象分類；
幼兒心理學(xué)基
②掌握幼兒心理學(xué)研究對象和任務(wù)。
本知識
（2）幼兒認知 ①掌握幼兒認知特點和發(fā)展趨勢，包括幼兒感知覺、注意、記憶、
想象和思維發(fā)展。
2. ②掌握解釋幼兒生活中具體問題的相關(guān)知識。
（3）幼兒情緒 ①了解情緒和情感的概念、關(guān)系及作用
②掌握幼兒情緒和情感特點及發(fā)展規(guī)律。
②掌握幼兒情緒和情感特點及發(fā)展規(guī)律。
①了解幼兒語言發(fā)展規(guī)律及重要性；
（15%） （4）幼兒的社 ②掌握依戀的類型、形成原因及早期依戀的作用；
會化 ③掌握幼兒同伴交往的特點、策略和對心理發(fā)展的重要作用；
④了解社會行為與道德的發(fā)展特點。
（5）幼兒個性 ①了解個性的概念和特征；
②掌握幼兒氣質(zhì)、性格、自我意識、性別化發(fā)展的年齡特征和發(fā)
的發(fā)展
展趨勢。
（1）幼兒教育 ①了解幼兒教育發(fā)展歷史；
②了解著名教育家的兒童教育思想；
的產(chǎn)生和發(fā)展
③理解幼兒教育的概念和意義。
（2）我國幼兒
園 教 育 的 目 ①掌握幼兒園教育的目標、任務(wù)；
標、任務(wù)和原 ②掌握幼兒園教育的基本原則。
則
（3）幼兒園全 ①理解幼兒園全面發(fā)展教育的概念和意義；
②了解幼兒體育、智育、德育、美育的概念、目標、內(nèi)容及實施
3. 面發(fā)展教育
途徑。
幼
兒 ①掌握幼兒園教育的基本要素；
教 ②理解并掌握幼兒教師職業(yè)特點及幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求；
育 （4）幼兒園教 ③了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義、功能及種類，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意
（20%）
育的基本要素 義及原則，掌握墻面、活動區(qū)（角）設(shè)計布置的方法及教學(xué)活動
材料的設(shè)計和使用要求。
（5）幼兒園游 ①掌握幼兒游戲的概念、特點及教育價值；
戲 ②掌握幼兒游戲的指導(dǎo)策略。
（6）幼兒園與 ①了解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的意義；
家庭、社區(qū)的
②理解并掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容及途徑。
合作
-4-
（1）幼兒園教 ①了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點；
育活動的基本 ②理解幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)體系；
理論 ③掌握實現(xiàn)幼兒園教育目標的途徑。
4.
①理解幼兒園教育活動設(shè)計的含義、原則和基本程序，掌握幼兒
幼 （2）幼兒園教
園教育活動常用的基本方法及運用要點；
兒 育活動設(shè)計的
②理解制定幼兒園教育活動目標、活動計劃的依據(jù)和要求，掌握
園 基本要素
教 制定幼兒園教育活動計劃的步驟及種類。
育
活 ①理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園教師專業(yè)標準
動
設(shè) （3）幼兒園教 （試行）》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神；
計 ②了解幼兒健康、語言、社會、科學(xué)（包括數(shù)學(xué)認知）、藝術(shù)（包
育活動的內(nèi)容
與 括音樂和美術(shù)）能力發(fā)展的特點，掌握幼兒園各年齡班五大領(lǐng)域
與設(shè)計
實 活動的目標；
踐 ③掌握組織幼兒園五大領(lǐng)域活動的常用方法及設(shè)計要求。
（15%）
（4）組織幼兒 ①了解組織幼兒園教育活動的各類基本技能及運用要求，掌握教
園教育活動的 育技能的綜合運用方法；
技能 ②掌握幼兒一日活動的主要環(huán)節(jié)及要求。
（二）技能操作考試內(nèi)容
1.必考項目“幼兒園教育案例分析”考試內(nèi)容及要求
①本項考試為口試，試題為話題形式； 考試形式 ②隨機抽題，準備時間 5 分鐘，答題時間 5 分鐘，共計 10 分鐘；
③以考生單向說話為主。
①職業(yè)理念與職業(yè)規(guī)范； 命題范圍 ②保育知識與能力；
③教育知識與運用。
①能正確理解問題、分析問題，觀點明確，重點突出；
②內(nèi)容表達能體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀、職業(yè)觀；
考試要求
③語言表達比較準確、流暢，有條理，有一定的交流、溝通、應(yīng)變能力；
④儀表儀態(tài)得體，口齒清楚，普通話標準，語速適宜。
鄂公網(wǎng)安備 42018502002263號