教育科學研究方法（二）
- 在教育研究中，哪種抽樣方法能夠確保從不同子群體中抽取的樣本具有代表性？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了評估實驗的內部效度，研究者需要嚴格控制哪種變量？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對教育實踐中的問題進行系統的描述和解釋？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對已有研究進行系統的梳理和分析？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制“霍桑效應”，通常采用的策略是？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地揭示教育現象的發展趨勢？2024-11-13
- 在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分應基于哪種原則？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了評估實驗處理的長期效應，研究者應延長哪個階段的時間？2024-11-13
- 在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分主要基于哪種原則？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了評估實驗處理的即時效應，研究者應在哪個階段進行數據采集？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于通過問卷、量表等工具收集大量被試的數據，并進行統計分析？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對已有研究文獻進行系統的梳理和分析，以明確研究的前沿和空白？2024-11-13
- 在教育實驗中，實驗組和對照組在實驗開始前的相似程度對哪種效度至關重要？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地探究教育現象中的發展趨勢和變化規律？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地探究教育現象中的因果關系和影響因素？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對研究對象的深入、細致的描述和解釋，以揭示其內在的意義和特征？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于將量化研究和質性研究相結合，以全面、深入地探究教育現象？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種抽樣方法能夠確保每個樣本都有相同的機會被選中？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計允許研究者比較不同時間點上同一組被試的變化？2024-11-13
- 在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分應基于哪種原則，以確保實驗的公正性和有效性？2024-11-13