教育科學研究方法（二）
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對已有研究進行系統的梳理、分析和綜合？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了評估實驗處理的持久效果，研究者應在哪個時間點進行數據采集？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于通過系統的觀察和記錄來收集數據，以描述教育現象？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于通過問卷、量表等工具來收集大量被試的數據？2024-11-13
- 在教育實驗中，實驗組和對照組的主要區別在于？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制被試的個體差異對實驗結果的影響，研究者通常采用哪種技術？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠同時考察不同年齡段或不同群體的特征？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠揭示教育現象隨時間的變化趨勢？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對已有研究進行系統的梳理、分析和綜合，以構建新的理論或模型？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種抽樣方法能夠確保從每個子群體中都有代表被選中？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于將量化研究和質性研究相結合，以全面探究教育現象？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于通過問卷、量表等工具來收集大量數據？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種抽樣方法能夠確保樣本在總體中的分布與總體分布相一致？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠同時考察不同年齡或不同群體的特征差異？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制實驗者效應，研究者通常采用哪種設計？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制實驗的內部效度，研究者應嚴格控制的變量是？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制被試的個體差異對實驗結果的影響，研究者常采用哪種技術？2024-11-13
- 在教育科學研究中，哪種方法側重于對教育實踐中的具體問題進行深入的探究和描述，以揭示其內在特征？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設計能夠揭示教育現象在不同時間點上的變化和發展趨勢？2024-11-13
- 在教育實驗中，為了控制實驗者效應，研究者通常采用哪種設計來減少實驗者主觀因素對實驗結果的影響？2024-11-13