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題目：在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分應基于哪種原則？

2024-11-13

題目：在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分應基于哪種原則？
A. 便利性
B. 差異性
C. 隨機性
D. 主觀性

正確答案：C

試題解析：暫無

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上一題：在教育實驗中，為了評估實驗處理的長期效應，研究者應延長哪個階段的時間？

下一題：在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地揭示教育現(xiàn)象的發(fā)展趨勢？

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在教育實驗中，實驗組和對照組的劃分主要基于哪種原則？

在教育實驗中，為了評估實驗處理的即時效應，研究者應在哪個階段進行數(shù)據(jù)采集？

在教育科學研究中，哪種方法側(cè)重于通過問卷、量表等工具收集大量被試的數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計分析？

在教育科學研究中，哪種方法側(cè)重于對已有研究文獻進行系統(tǒng)的梳理和分析，以明確研究的前沿和空白？

在教育實驗中，實驗組和對照組在實驗開始前的相似程度對哪種效度至關重要？

在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地探究教育現(xiàn)象中的發(fā)展趨勢和變化規(guī)律？

在教育研究中，哪種研究設計能夠最好地探究教育現(xiàn)象中的因果關系和影響因素？

在教育科學研究中，哪種方法側(cè)重于對研究對象的深入、細致的描述和解釋，以揭示其內(nèi)在的意義和特征？

在教育科學研究中，哪種方法側(cè)重于將量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合，以全面、深入地探究教育現(xiàn)象？

在教育研究中，哪種抽樣方法能夠確保每個樣本都有相同的機會被選中？

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