教育科學(xué)研究方法（二）
- 在教育科學(xué)研究中，哪一項(xiàng)是選擇研究方法時(shí)應(yīng)考慮的主要因素？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，內(nèi)部效度與外部效度的關(guān)系是？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為了評(píng)估實(shí)驗(yàn)處理的效果，研究者需要對(duì)比的是？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象中的規(guī)律和趨勢(shì)？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于對(duì)大量文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和分析？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，選擇研究樣本時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮的是？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究設(shè)計(jì)能夠最好地探究變量之間的因果關(guān)系？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于對(duì)教育實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，并尋求解決實(shí)際問(wèn)題的策略？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，研究者想要了解某一教育現(xiàn)象的歷史發(fā)展脈絡(luò)，最適合采用哪種研究方法？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為評(píng)估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度，研究者需要關(guān)注？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，研究者應(yīng)采取哪種策略？2024-11-13
- 在教育研究中，為研究某一教育現(xiàn)象或問(wèn)題，研究者通過(guò)直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù)，此為何種研究方法？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，研究者想要了解某一教育政策實(shí)施后的效果，最適合采用哪種研究方法？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組接受實(shí)驗(yàn)處理，而對(duì)照組則保持原狀或接受另一種處理，以比較兩者之間的差異，此為何種設(shè)計(jì)？2024-11-13
- 在教育研究中，為研究某一教育現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)，研究者按照時(shí)間順序進(jìn)行多次觀察，此為何種研究設(shè)計(jì)？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，研究者想要了解某一教育政策在不同時(shí)間點(diǎn)的實(shí)施效果，最適合采用哪種研究設(shè)計(jì)？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，研究者想要了解某地區(qū)教師的教學(xué)風(fēng)格，最適合采用哪種研究方法？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于對(duì)教育實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行反思和改進(jìn)，以促進(jìn)教育實(shí)踐的發(fā)展和創(chuàng)新？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為評(píng)估實(shí)驗(yàn)處理的效果，研究者需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，研究者想要了解某一教育現(xiàn)象在不同地區(qū)或群體中的差異，最適合采用哪種研究設(shè)計(jì)？2024-11-13