組織行為學(xué)
- 哪種溝通方式更容易產(chǎn)生誤解？2024-11-13
- 組織文化的哪個(gè)層次通過(guò)組織的規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則等來(lái)體現(xiàn)？2024-11-13
- 哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的嚴(yán)格控制和指揮？2024-11-13
- 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的哪個(gè)階段特征是成員間存在沖突，但對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有共同認(rèn)識(shí)？2024-11-13
- 工作設(shè)計(jì)中，哪種方法旨在通過(guò)讓員工在多個(gè)職位上工作以增加其技能和經(jīng)驗(yàn)？2024-11-13
- 在團(tuán)隊(duì)角色理論中，哪種角色負(fù)責(zé)提供創(chuàng)新思路？2024-11-13
- 組織結(jié)構(gòu)的哪種形式適用于需要快速響應(yīng)市場(chǎng)變化的環(huán)境？2024-11-13
- 哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以任務(wù)為中心，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬?lài)?yán)格控制？2024-11-13
- 組織變革的哪種類(lèi)型是由外部環(huán)境變化引起的？2024-11-13
- 哪種沖突對(duì)組織可能是有益的，因?yàn)樗梢约ぐl(fā)新的想法和創(chuàng)意？2024-11-13
- 哪種溝通方式最適合在需要傳遞詳細(xì)、復(fù)雜且需要長(zhǎng)期保存的信息時(shí)使用？2024-11-13
- 哪種激勵(lì)理論提出了“員工會(huì)根據(jù)自己對(duì)工作的投入和產(chǎn)出與他人進(jìn)行比較，以判斷是否公平”？2024-11-13
- 哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和對(duì)下屬的嚴(yán)格控制？2024-11-13
- 哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的指導(dǎo)和支持，但決策權(quán)仍集中在領(lǐng)導(dǎo)者手中？2024-11-13
- 哪種激勵(lì)理論提出了“激勵(lì)=效價(jià)×期望值”的公式？2024-11-13
- 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的哪個(gè)階段團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始形成共同的目標(biāo)和愿景？2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)不是影響領(lǐng)導(dǎo)力的因素？2024-11-13
- 組織公民行為指的是什么？2024-11-13
- 在工作設(shè)計(jì)中，哪種方法強(qiáng)調(diào)工作的擴(kuò)大化？2024-11-13
- 哪種溝通方式是非正式溝通？2024-11-13