2020湖北省技能高考學前教育專業技能考試大綱

發布時間：2019-10-18 23:02

2020 年湖北省普通高等學校招收中等職業學校畢業生技能高考學前教育專業技能考試大綱

(湖北省技能高考學前教育專業委員會制定)

一、考試性質

2020 年湖北省普通高等學校招收中等職業學校畢業生的技能高考，是面向中等職業學校(包括中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中專)相同或相近專業畢業生的選拔性考試，學前教育專業技能考試(含專業知識、技能操作)，要求融入中職畢業生就業崗位群實用技能，應當具有一定的信度、效度和區分度。

二、考試依據

( 一) 參照中華人民共和國教育部《中等職業學校專業教學標準( 試行)》

(http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zzjxbz/);中等職業學校學前教育專業課程教學大綱;《幼兒園教育指導綱要(試行)》，2001 年 9 月實施;《3-6 歲兒童學習與發展指南》，2012 年 10 月 9 日發布;《幼兒園工作規程》，2016 年 3 月 1 日實施。

(二)執行中華人民共和國教育部《幼兒園教師專業標準(試行)》，(〔2012〕1 號)，2012 年 2 月 10 日印發;《中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)》(面試部

分)，教育部師范教育司、考試中心 2012 年發布。

1.專業理念與師德：職業理解與認知，對幼兒的態度與行為，幼兒保育和教育的態度與行為，個人修養與行為;

2.專業知識：幼兒發展知識，幼兒保育和教育知識，通識知識;

3.專業能力：環境的創設與利用，一日生活的組織與保育，游戲活動的支持和引領，教育活動的計劃與實施等。

三、考試辦法

學前教育專業技能考試分為專業知識和技能操作兩部分，考試總分為 490 分。其中

專業知識考試為 160 分，技能操作考試為 330 分。

學前教育專業知識考試形式為上機考試(簡稱：機考)。試題類型為判斷題、單項選擇題，題量為 80 小題，考試時間為 40 分鐘，滿分為 160 分。技能操作考試形式為現

類別考試方式項目內容時間分值專業知識上機考試1.幼兒衛生保健（30%）2.幼兒心理（20%）3.幼兒教育（20%）4.幼兒園教育活動設計與實踐（20%）5.樂理（10%） 40 分鐘 160 分技能操作現場展示必考項目幼兒園教育案例分析8 分鐘90 分鋼琴彈唱兒歌彈唱 10 分鐘50 分鋼琴演奏30 分舞蹈表演8 分鐘80 分命題畫20 分鐘80 分

場展示，由四項必考項目組成，考試時間為 46 分鐘，滿分為 330 分。具體安排如下表：

四、考試內容與評分辦法

科學、規范、合理的運用技能考試手段，注重專業知識考查與技能操作考核的有機聯系，重點把握考生完成技能操作所必備的專業知識，以及中等職業學校畢業生就業崗位必要的基本素養，使技能考試的專業知識、技能操作內容，深度切入相應就業崗位的實用技能。

第一部分專業知識考試內容與評分辦法

一、專業知識考試內容

考試內容	考試范圍	知識點及考試要求
	（1）幼兒生理解剖特點及保	①了解人體的基本形態、基本結構及人體基本的生理特征； ②掌握幼兒八大系統及感覺器官的生理解剖特點和相應的衛生保健措施；
	育要點	③掌握幼兒園常見活動對幼兒各大系統和感覺器官進行保育的
		要求。
	（2）幼兒的生長發育及健康評價	①理解幼兒生長發育的特點和一般規律； ②掌握幼兒生長發育的評價方法。
1.	（3）幼兒營養與膳食衛生	①掌握營養學的基礎知識； ②掌握幼兒膳食特點、配制原則及托幼機構飲食衛生要求。
幼		①理解幼兒常見疾病和傳染病的癥狀；
兒衛	（4）幼兒常見疾病及其預防	②掌握幼兒常見病、寄生蟲病的預防和護理技能； ③掌握幼兒傳染病的流行環節和預防；
生		④掌握幼兒常見傳染病的傳播途徑和護理技能。
保健（30%）	（5）幼兒意外事故的預防和急救	①掌握幼兒園安全要求及安全教育內容； ②掌握幼兒意外事故預防措施和急救處理技能。
保健（30%）		①了解心理健康概念和幼兒心理健康的標志；
	（6）幼兒的心理健康	②理解維護和促進幼兒心理健康的措施； ③掌握幼兒常見心理問題和身心疾病表現；
		④掌握幼兒常見心理問題產生的原因和矯治。
	（7）幼兒園的衛生保健制度	①掌握幼兒園各項保健制度； ②掌握各項衛生保健制度的要求。
	（8）幼兒園的環境衛生	①了解幼兒園環境衛生所包含的內容及環境衛生的意義； ②理解幼兒園房舍、場地和設備的衛生要求。
2. 幼	（1）心理學和幼兒心理學基本知識	①了解心理學的含義、心理現象的分類； ②掌握幼兒心理學的研究對象、任務及方法。
2. 幼
兒心理	（2）幼兒認知的發展	①理解幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維、語言等認知活動的概念、種類； ②掌握幼兒認知特點和發展趨勢，包括幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維和語言發展的特點及規律，并能應用幼兒認知發展相
（20%）		關知識分析教育現象，解決教育問題； ③掌握培養幼兒認知能力發展的策略和方法。

（3）幼兒情緒和情感的發展

①了解情緒和情感的概念、關系及作用；

②掌握幼兒情緒和情感特點及發展規律。

①了解社會性發展的相關知識；

（4）幼兒的社

會性發展

②掌握依戀的類型、形成原因及早期依戀的作用；

③掌握幼兒同伴交往的特點、策略和對心理發展的重要作用；

④了解幼兒社會行為與道德的發展特點。

（5）幼兒個性的發展

①了解個性的概念和特征；

②掌握幼兒氣質、性格、自我意識及性別化發展的年齡特征和發展趨勢。

（6）幼兒的心理健康

①了解心理健康相關知識；

②掌握幼兒心理健康的標志及其影響因素；

③掌握促進幼兒心理健康的方法。

（7）科學的兒

童發展觀和教育觀

①了解兒童發展和兒童教育的科學觀念；

②掌握幼兒心理發展的特性。

（1）幼兒教育的產生和發展

①了解幼兒教育的發展歷史；

②了解中外著名教育家的幼兒教育思想；

③理解幼兒教育的概念和意義。

（2）我國幼兒

園教育的目

①掌握幼兒園教育的目標、任務；

標、任務和原則

②掌握幼兒園教育的基本原則。

（3）幼兒園全面發展教育

①理解幼兒園全面發展教育的概念和意義；

②理解幼兒體育、智育、德育、美育的概念、目標、內容及實施途徑。

①了解幼兒園教育的基本要素；

幼

兒教

（4）幼兒園教育的基本要素

②理解幼兒園教師的職業特點及幼兒園教師的專業素養要求；

③掌握幼兒園環境創設的含義、幼兒園環境創設的原則及創設幼兒園環境時應注意的問題。

育

（20%）

（5）幼兒園集體教學活動

①了解幼兒園集體教學活動的含義及特點；

②了解幼兒園集體教學活動的構成要素及教學原則；

③掌握幼兒園常用的教學手段和方法。

（6）幼兒園游戲

①掌握幼兒園游戲的概念、特點及教育價值；

②掌握幼兒園游戲的指導策略。

（7）幼兒園與小學的銜接

①了解幼小銜接工作的意義和任務；

②掌握幼小銜接工作的內容和方法。

（8）幼兒園與家庭、社區的合作

①了解幼兒園與家庭、社區合作的意義；

②理解并掌握幼兒園與家庭、社區合作的內容及途徑。

	（1）幼兒園教育活動的基本	①了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點； ②理解幼兒園教育目標的結構體系；
4.	理論	③掌握實現幼兒園教育目標的途徑。
幼
幼
兒園教	（2）幼兒園教育活動設計的基本要素	①了解幼兒園教育活動設計的含義、原則和基本程序； ②理解制定幼兒園教育活動目標、活動計劃的依據和要求； ③掌握幼兒園教育活動計劃的種類和制定的具體步驟； ④掌握幼兒園教育活動常用的基本策略與方法。
育
育		①了解幼兒健康、語言、社會、科學（包括數學認知和科學探究）、藝術（包括音樂和美術）領域的內容與要求，掌握各年齡班五大領域活動的目標； ②理解《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6 歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等文件的精神； ③掌握幼兒園五大領域活動的設計要求。
活
動
設計	（3）幼兒園教育活動的內容與設計
與
實
踐
踐
（20%）	（4）組織幼兒園教育活動的	①了解組織幼兒園教育活動的各類基本技能及運用要求， ②掌握教育技能的綜合運用方法；
	技能	③掌握幼兒一日活動的主要環節及要求。
	（1）五線譜記譜法：音的長	①了解譜表及其概念； ②理解附點的作用；
	短	③掌握各種音符與休止符的寫法及時值。
		①了解音名與唱名的概念；
	(2) 五線譜記譜法：音的高	②掌握半音與全音的關系； ③了解樂音體系中各個音組的名稱，并掌握各組音名的標記方
	低	法；
		④理解變音及等音的概念。
5. 樂理	（3）節奏與節拍	①理解節奏、節拍、拍子、拍號、小節的概念； ②了解各種拍號和拍子的種類； ③理解音值組合法的概念，掌握音值組合的方法。
（10%）
（10%）
	（4）常用記號與裝飾音	①了解裝飾音記號； ②理解各類反復記號； ③掌握常用力度、速度與演奏法記號。
	（5）音程	①了解旋律音程與和聲音程的概念； ②掌握音程的度數與音數的概念；
		③理解基本音級間構成的各種音程。

（6）三和弦

①了解三和弦的種類與結構；

②掌握不同種類三和弦的識別方法。

（7）調式與調號

①了解大小調式和民族五聲調式的結構；

②掌握調號的識別及調式的辨別方法。

二、專業知識考試評分辦法

專業知識考試試卷由判斷題和單項選擇題兩大題型組成?？荚嚂r間為 40 分鐘，總分

160 分。

判斷題共 40 小題，每小題 1.5 分，共 60 分。要求判斷題干表述的正誤，正確的請在括號中填入“√”，錯誤的請在括號中填入“×”，填錯或不填的，不得分。

單項選擇題共 40 小題，每小題 2.5 分，共 100 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選，不得分。

三、專業知識考試樣題

專業知識考試由判斷題和單項選擇題兩大題型組成，總分 160 分。(具體見下表)

題型

題量與分值

說明

示例

判斷題

40 題×1.5 分

（共 60 分）

判斷試題正誤，正確打

“√”，錯誤打“×”。

1.中班幼兒不能計算“3+2”等于幾，卻能計算 3 個皮球加 2 個皮球等于 5 個皮球，說明中班幼兒認識活動以直覺行動思維為主。（）

參考答案：（ × ）

2.2/4 拍和 4/4 拍都屬于單拍子。（）

參考答案：（ × ）

單項選擇題

40 題×2.5 分

（共 100 分）

從每道試題所給四個備選項中選出一個符合題意的答案。

1. 幼兒腳扭傷后的正確處理方法是

（）。

A.先冷敷，一天后改為熱敷

B.先熱敷，一天后改為冷敷

C.連續冷敷數天

D.連續熱敷數天

參考答案：（ A ）

2.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。A.蒙臺梭利

B.福祿貝爾

C.陳鶴琴

D.陶行知

參考答案：（ B ）

第二部分技能操作考試內容與評分辦法

一、必考項目“幼兒園教育案例分析”考試內容及要求

考試形式

① 本項考試為口試，試題為話題形式；

② 隨機抽題，準備時間 5 分鐘，答題時間 3 分鐘，共計 8 分鐘；

③ 以考生單向說話為主。

命題范圍

① 職業理念與職業規范；

② 保育知識與能力；

③ 教育知識與運用。

考試要求

① 能正確理解問題、分析問題，觀點明確，重點突出；

② 內容能體現正確的教育觀、兒童觀、職業觀；

③ 語言表達準確、流暢，有條理，有一定的交流、溝通、應變能力；

④ 儀表儀態得體，口齒清楚，普通話標準，語速適宜。

二、必考項目“鋼琴彈唱、舞蹈表演、命題畫”考試內容及要求

考試形式

① 考試方式為現場展示；

② 鋼琴彈唱：準備時間 5 分鐘，展示時間 5 分鐘，共計 10 分鐘；

③ 舞蹈表演：準備時間 5 分鐘，展示時間 3 分鐘，共計 8 分鐘；

④ 命題畫：考生集中考核，單人單座，20 分鐘內完成。

命題范圍

① 鋼琴彈唱：

項目一，兒歌彈唱（必考），曲目從考試曲庫中隨機抽取，組考院校考場提供鋼琴；

項目二，鋼琴演奏，曲目自選（兒歌除外）。

② 舞蹈表演：

舞蹈組合或成品舞表演, 曲目自選，報名時需在網上準確提交舞蹈伴奏音樂，考試時，伴奏音樂需與網上報名提交的音樂一致；

③ 命題畫：

根據命題完成一幅畫，題目從考試題庫中隨機抽取，繪畫工具及材料由考場提供，包括：鉛筆（2B）、4B 美術專用橡皮擦、彩色筆（12 色）及 A3 打印紙。

考試要求

兒歌彈唱

① 兒歌彈唱中彈、唱配合和諧，作品完整、流暢，無斷、錯，表情自然大方；

② 彈奏中節奏、音高、和聲正確，彈奏方法正確，動作協調，歌曲伴奏音型合適；

③ 演唱中節奏正確，音高準確，演唱方法正確，咬字、吐詞清晰，聲音優美；

④ 具有很好的音樂表現力，正確地詮釋作品的風格。

鋼琴演奏

① 作品完整、流暢，無斷、錯，表情自然大方；

② 彈奏中樂譜正確，音樂線條清晰，彈奏方法正確，動作協調；

③ 具有很好的音樂表現力，正確地詮釋作品的風格。

舞蹈表演

① 能完整演繹舞蹈，舞姿協調、優美；

② 能準確掌握音樂節奏，動作與音樂節奏協調一致；

③ 能把握動作特點，準確體現舞蹈風格；

④ 能恰當表現舞蹈情緒，具有表現力。

命題畫

① 題意表達準確；

② 構圖合理、主次分明、大小比例適中；

③ 造型準確生動，繪畫技巧運用熟練；

④ 色彩運用恰當；

⑤ 畫面富有童趣。

三、技能操作考試標準及評分辦法

(一)必考項目一：幼兒園教育案例分析考試標準(90 分)(樣題見附件 1)

項目	考試標準		得分
幼兒園教育案例分析	①	能正確理解問題、分析問題，觀點明確，重點突出。	30
	②	內容表達能體現正確的教育觀、兒童觀、職業觀。	30
	③	語言表達比較準確、流暢，有條理，有一定的交流、溝通、應變能力。	15
	④	儀表儀態得體，口齒清楚，普通話標準，語速適宜。	15
	總分		90

(二)必考項目二：鋼琴彈唱考試標準(80 分)(題庫見附件 2)

項目	考試標準	得分
兒歌彈唱	① 兒歌彈唱中彈、唱配合和諧，作品完整、流暢，無斷、錯，表情自然大方。	16
	② 彈奏中節奏、音高、和聲正確，彈奏方法正確，動作協調，歌曲伴奏音型合適。	12
	③ 演唱中節奏正確，音高準確，演唱方法正確，咬字、吐詞清晰，聲音優美。	12
	④ 具有很好的音樂表現力，正確地詮釋作品的風格。	10
	總分	50