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技能高考網(wǎng)題庫(kù)
當(dāng)前位置:自考題庫(kù) > 學(xué)前特殊兒童教育 > 試題詳情

題目:國(guó)際上應(yīng)用最廣的創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn),一個(gè)是吉爾福特的《發(fā)散性思維測(cè)驗(yàn)》,另一個(gè)是()

2024-11-13
A西索的《音樂能力測(cè)驗(yàn)》

B瑞文的《瑞文推理測(cè)驗(yàn)》

C韋克斯勒的《韋氏智力量表》

D托蘭斯的《托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)》

正確答案:D

試題解析:暫無(wú)

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

相關(guān)試題

  • 有些孤獨(dú)癥兒童錯(cuò)用“你”和“我”,會(huì)用“你”來(lái)稱呼自己,用“我”來(lái)稱呼他人,有些孤獨(dú)癥兒童常出現(xiàn)“鸚鵡學(xué)舌” 這些體現(xiàn)了孤獨(dú)癥兒童()
  • 某學(xué)前兒童在遭受挫折時(shí)顯得焦躁不安,常會(huì)出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人及搶奪別人東西的行為,該兒童的行為屬于()
  • 某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安,出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為,此類行為是()
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  • 模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的()
  • 把孤獨(dú)癥的原因歸結(jié)為家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式、教養(yǎng)態(tài)度等的理論是()
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