學前教育階段綜合測試卷八
- 愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰,是小班的健康領域的內容。2019-01-20
- 幼兒園不能招收殘疾兒童入園。2019-01-20
- 幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施教育的機構。2019-01-20
- 健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律,可以適度進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。2019-01-20
- 建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,是健康領域的內容與要求之一。2019-01-20
- 集體活動是“面向全體”,小組和個別活動是“照顧個別差異”。2019-01-20
- 小學階段,教師與學生的接觸主要是在課堂上,個別接觸少,觸及面較窄。2019-01-20
- 在幼兒園工作實踐中,馬老師要求小班的每個小朋友都能用紙折出復雜的“花籃”,這種思想有違個體差異原則。2019-01-20
- 幼兒園教學活動主要是幼兒聽和看。2019-01-20
- 在幼兒教師的專業素質中,與兒童溝通的能力是首要的因素,它是幼兒教育的前提。2019-01-20
- 1993年,聯合國教科文組織成立了“國際21世紀教育委員會”,提出“學會認知、學會做人、學會共處”是未來教育的四大基礎支柱。2019-01-20
- 我國學前教育中所特有的一條原則是保教結合原則。2019-01-20
- 陳老師作為一名優秀的教師,關注幼兒的學習成績的同時,還關注每一位幼兒的人格和道德發展,體現了教書育人的職業道德。2019-01-20
- 游戲是嬰幼兒的主要活動方式,也是其心理健康的指標。2019-01-20
- 托馬斯認為,氣質并不直接決定幼兒個性因素的發展,關鍵是教養方式要符合兒童氣質的特點。2019-01-20
- 角色系統就是一個人能夠在不同的社會情境中自如地轉換不同角色行為的能力。2019-01-20
- 無意識記是幼兒主要的記憶形式,隨兒童年齡增大,理解能力增強,無意識記逐漸消亡。2019-01-20
- 新穎、鮮艷的東西容易引起幼兒注意,所以教師上課時的穿看打扮應新穎、鮮艷,使幼兒有新奇感。2019-01-20
- 擁擠的空間會導致學前兒童較多的攻擊性行為,所以學前兒童活動室越大越好。2019-01-20
- 多喝水對身體健康有好處。 在幼兒園里各種活動間隔的當中,教師都應提醒幼兒喝水,尤其在幼兒劇烈活動后,還可讓幼兒適當喝點淡鹽水。2019-01-20