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題目：托馬斯認為,氣質并不直接決定幼兒個性因素的發展,關鍵是教養方式要符合兒童氣質的特點。
2019-01-20
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無意識記是幼兒主要的記憶形式,隨兒童年齡增大,理解能力增強,無意識記逐漸消亡。新穎、鮮艷的東西容易引起幼兒注意,所以教師上課時的穿看打扮應新穎、鮮艷,使幼兒有新奇感。擁擠的空間會導致學前兒童較多的攻擊性行為,所以學前兒童活動室越大越好。多喝水對身體健康有好處。 在幼兒園里各種活動間隔的當中,教師都應提醒幼兒喝水,尤其在幼兒劇烈活動后,還可讓幼兒適當喝點淡鹽水。家庭教育和幼兒園教育一致,對幼兒個性的形成和健康發展有利。攻擊性行為說謊、拒絕上幼兒園都是兒童品行障礙表現。對孤獨癥患兒的教育和治療是一項長期系統的工程,不僅需要幼兒園老師及家長的配合,更需要社會的關注和支持。為了保護幼兒的安全,在戶外活動時,不要組織幼兒玩拉手轉圈蕩秋千等游戲活動。發生扭傷后,損傷部位出血、 腫脹和疼痛,可采用熱敷的方法以達到止血、消腫、止痛的目的。某幼兒夜間經常驚醒、哭鬧、多汗,并出現枕禿,記憶力、理解力差,語言發育遲緩,這是可能患有佝僂病。
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