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題目:“超前教育”、“神童教育”等,無視兒童發展的規律,鼓吹

2024-11-13
().學前教育萬能論B.教育無能論
C.遺傳決定論D.遺傳與環境相互作用論

正確答案:A

試題解析:暫無

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  • 過去的環境創設中,從設計到布置再到評價都由教師完成,并且在環境布置的內容方面,通??紤]的是老師擅長什么就布置什么,幼兒常常被當作被動的受體。這主要違背了幼兒園物質環境創設的
  • 美國適宜于0-8歲兒童發展的課程方案強調適宜發展性包括適宜于年齡與適宜于
  • 園舍內部建筑設計方面,窗戶的高度起于幼兒的視線為宜,面積應是地面的
  • 了解兒童學習后的發展狀況,發展狀況與課程目標的符合程度,產生的預期結果及教師的變化與提高等,屬于
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  • 下面全部屬于幼兒園戶外環境的是
  • 由教師向幼兒提出問題和任務,通過言語或直觀,盡力使幼兒掌握一定的知識與技能的方法,這屬于教學活動的
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  • 陳鶴琴先生認為,幼稚園課程的實施是實現教育目標的關鍵。在他的課程實施中主要采用
  • 善于運用教育教學理論,結合幼兒心理特點和接受能力,對教育活動進行設計,并選擇恰當的教學方法,促進幼兒全面發展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結構中的
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