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題目:下面全部屬于幼兒園戶外環(huán)境的是

2024-11-13
()A.園藝區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)地、種植區(qū)、活動(dòng)室陳設(shè)的變更方式與變更頻率B.園藝區(qū)、種植區(qū)、大型玩具、活動(dòng)區(qū)的材料與布置
C.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室的墻飾.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具及其他體育器材

正確答案:D

試題解析:暫無

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

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  • 實(shí)踐中,有的教師認(rèn)為既然教育要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體性,那么就應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)展,不能進(jìn)行任何干預(yù),否則就限制了幼兒的自由。這主要違背了我國(guó)學(xué)前教育基本理論中的
  • 陳鶴琴先生認(rèn)為,幼稚園課程的實(shí)施是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實(shí)施中主要采用
  • 善于運(yùn)用教育教學(xué)理論,結(jié)合幼兒心理特點(diǎn)和接受能力,對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結(jié)構(gòu)中的
  • 幼兒的厭食癥、遺尿癥、口吃、咬指甲等屬于
  • 幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)與中小學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一樣,都是教育情境中的學(xué)習(xí)。所不同的是,幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是
  • 托幼機(jī)構(gòu)安排一個(gè)固定的時(shí)間,主要由園長(zhǎng)、所長(zhǎng)或其他領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)的來訪,以了解家長(zhǎng)的意見和建議。這種方式是
  • 教育要著眼于兒童即將達(dá)到的或有可能達(dá)到的水平,課程要具有過渡性、銜接性,提供給系統(tǒng)化的知識(shí)。這是哪一幼兒園課程流派的基本理論?
  • 認(rèn)為教師是幼兒學(xué)習(xí)的管理者、強(qiáng)化者、評(píng)估者和榜樣的理論是
  • 在與兒童的教學(xué)互動(dòng)中,不斷根據(jù)兒童的實(shí)際情況(包括興趣、問題、經(jīng)驗(yàn)、建議等)調(diào)節(jié)、修訂與完善課程計(jì)劃。這樣的幼兒園課程組織方式是
  • 從承受對(duì)象的差異來劃分,學(xué)前教育的功能可以分為個(gè)體功能和
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