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當前位置：自考題庫 > 組織行為學 > 試題詳情

題目：使成員發現與對方之間的不平衡，激起競爭、優勝、取得平衡的工作動機，奮發創新精神，發揮創造力，這是對------的積極影響 ( )

2024-11-13

A成員心理

B工作動機

C工作協調

D組織績效

正確答案：B

試題解析：暫無

醫學高考培訓班

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上一題：個際沖突是( )

下一題：適應型學習可以分為 ( )

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下列關于學習型組織理解正確的有 ( )

( )來源于員工個人的愿景義高于個人愿景

( )認為大多數組織學習模型都把組織學習作為一個變革過程來強調，試圖讓其所有員工參與學習并利用他們的智力和知識資本來促進個體、團體和組織的成長

根據布萊克莫頓沖突方格理論，管理者在處理沖突方面有( )種不同的策略可供選擇

下列屬于不斷學習內容的有( )

杜布林的系統分析模式認為，輸是指( )

發生在兩個或多個人之間的沖突是 ( )

營銷部門做出了生產部門無法達到的產品質量承諾，這是龐迪的沖突分析模式中的( )

學習型組織的關鍵特征是 ( )

組織學習準備過程包括( )

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