護理工作中的語言溝通
- 護士小張在與患者的交談中，希望了解更多患者對其疾病的真實感受和治療的看法，應用哪種交談技巧最適合2020-04-10
- 患者女，38歲，縮窄性心包炎1年，入院治療，入院第二天行心包切除術。值夜班的護士小張，在查房時發現該患者失眠，心率120次/分，雙手顫抖，與患者溝通過程中，患者表示深怕手術發生意外，但又因病情重不敢不行手術。下列護土采取的措施不正確的是2020-04-10
- 患者男，22歲。尿道損傷后出現排尿困難。護士遵醫囑為其留置導尿。患者表情緊張"會不會很疼呀?"，下列回答較妥當的是2020-04-10
- 足月產新生兒，因患吸入性肺炎送兒科搶救室搶救，護士搶救完后回病房，家屬詢問其相關情況，護士應該2020-04-10
- 某患者因"腹痛6小時"被家屬送來急診?；颊咭庾R模糊、面色蒼白、脈搏細弱，診斷為急性胰腺炎伴休克人重癥監護室，家屬急切地向重癥監護室護士詢問"他怎么樣了?""能活過來嗎?"護士最恰當的回答是2020-04-10
- 患者男，45歲。因嘔吐、腹瀉急診入院進行靜脈輸液。下列護士回答用語不妥的是2020-04-10
- 患者，女，5歲，因肺炎入院治療，入院時患兒拒絕治療，并且哭鬧不止。針對這種情況護士的下列做法不正確的是2020-04-10
- 患者，女，21歲，在得知自己患上白血病后情緒易怒，且拒絕治療。此刻護士與他溝通時應避免的行為是2020-04-10
- 患者，男性，37歲，因心博驟停正在搶救，其家屬在搶救室門口不停地哭鬧，此時護士應該對家屬說2020-04-10
- 下列哪一項是確保護患語言溝通順利進行的首要原則2020-04-10
- 在護患交談過程中，若護士希望得到更多的、更真實的患者信息，可應用下列哪種技巧達成目的2020-04-10
- 第三節-護士與患者進行小組交談時，為了保證效果，患者數量最好控制在2020-04-10
- 某患者因“腹痛6小時”被家屬送來急診?；颊咭庾R模糊、面色蒼白、脈搏細弱，診斷為急性胰腺炎伴休克入重癥監護室，家屬急切地向重癥監護室護士詢問“他怎么樣了？”“能活過來嗎？”護士最恰當的回答是2020-04-10
- 第三節-護患溝通的首要原則是2020-04-10
- 患者男，75歲。因腦出血進行手術已數小時。家屬焦急地問病房護士：“手術怎么還沒有結束啊，我很擔心!”此時最能安慰家屬的回答是2020-04-10
- 患者女，58歲。直腸癌晚期進行化療，需定期測血常規。護士再次采血時患者拒絕，并說“我太瘦了，血都快沒了，不采了!”此時護士最適宜的回答是2020-04-10
- 患者，女，45歲。子宮肌瘤住院治療。護士在收集資料時提出若干問題。正確的提問方法是2020-04-10
- 下列問診語句中正確的是2020-04-10
- 護士對某糖尿病患者進行健康宣傳時語言不合適的是（）2020-04-10
- 在傾聽技巧中，哪項是不可取的2020-04-10