A、安慰，解釋治療的重要性
B、請(qǐng)患兒媽媽進(jìn)入留觀室陪伴
C、讓患兒聽舒緩的音樂(lè)
D、詢問(wèn)患兒需求，給予滿足
E、請(qǐng)主治醫(yī)生與患兒交談

正確答案：B

試題解析：兒童在患病期間，對(duì)父母更加依賴，更渴望父母的呵護(hù)，對(duì)門診或住院治療造成與父母短時(shí)或相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的分離，就會(huì)引起兒童的極大情緒反應(yīng)，造成“分離性焦慮”情緒。患兒3歲，急診留觀時(shí)與家人分開，最易產(chǎn)生分離性焦慮，主要表現(xiàn)為哭鬧，拒絕陌生人，此時(shí)患兒哭鬧不止無(wú)法與患兒交談，3歲的患兒理解能力有限，聽音樂(lè)、解釋治療的重要性可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)法理解（ADE錯(cuò)），最有效地措施是讓患兒媽媽陪伴（B對(duì)）。