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題目：組織音樂活動時,教師要了解幼兒音樂發(fā)展的特點(diǎn),多以積極、表揚(yáng)的方式鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),增強(qiáng)幼兒的自信心。
2019-02-20
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5~6歲幼兒科學(xué)探究方面的發(fā)展目標(biāo)是喜歡接觸大自然,對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。教育活動要注意趣味性、游戲化,所以大班特別強(qiáng)調(diào)游戲化的一日生活。在幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則中,能反映時代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展.幼兒園沒有家庭作業(yè)和考試,教師的工作主要是根據(jù)幼兒的興趣和需要,創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境和條件,滿足幼兒沽動的懇望,使幼兒在主動參與的各種活動中獲得發(fā)展。在運(yùn)用講解與評還時,都羅求教師的語言生動、形象、清晰、準(zhǔn)確,富有感情,簡明扼要,能引起幼兒的興趣,谷易為他們理解和接受,教師語言切記重復(fù)。“教育過程就好比在兒童與社會建設(shè)的人才之間架起一座座橋梁。 教師要引導(dǎo)孩子自己走過橋,首先把孩子放在一個主動的位置,始終關(guān)注著孩子的腳步,有時在前引,有時在旁扶,有時在后促,讓孩子一步一個腳印的走過橋。”這段話中,幼兒教師主要敢擔(dān)的角色是兒童學(xué)習(xí)的支持者。學(xué)前階段,美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童表現(xiàn)美的技能。教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是以游戲為基本活動原則的要求。中國的第一所幼兒園是在湖北武昌成立的。在學(xué)前階段,幼兒對感興趣的事情是“過程”而不是“結(jié)果”
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