學前教育階段模擬試題十六
- 某幼兒在手工活動中吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶粘住該幼兒的嘴巴。此班主任的做法( )。2019-01-20
- 某醫(yī)院擅自將兒童吳某的照片和病例登在宣傳材料上散發(fā)，用于宣揚醫(yī)院的醫(yī)治水平。該醫(yī)院的行為( )。2019-01-20
- 成人楊某對5歲的小明說：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄?！毙∶麝亢竽闷鹗^砸破了小剛家的玻璃。對小剛家的損失應(yīng)承擔責任的是( )。2019-01-20
- 某幼兒園規(guī)定女教師必須在園工作三年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待。該規(guī)定( )。2019-01-20
- 如圖，下列說法正確的是( )。2019-01-20
- 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列選項不正確的是( )。2019-01-20
- 課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生進行糾正，楊老師不僅不批評反而表揚學生善于思考，具有質(zhì)疑精神。對此，下列說法不恰當?shù)氖? )。2019-01-20
- 常老師利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并將這些內(nèi)窯融人教學中，雨且編輯成冊發(fā)給同事。這說明常老師具有( )2019-01-20
- 美術(shù)活動中，突然停電了，幼兒正興致勃勃，但教室里光線不足，此時教師應(yīng)該如何做?( )2019-01-20
- 為了準備“六一”表演，教師提前一個月組織幼兒反復訓練，甚至縮短幼兒的午睡時間和游戲時間。該教師的做法( )。2019-01-20
- ( )是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的影響。2019-01-20
- ( )是幼兒學習的主要方式。2019-01-20
- 解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在予( )。2019-01-20
- 課程的基本要素是( )。2019-01-20
- 青青聽媽媽說：“聽，那孩子小嘴多甜”，青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎?”這主要反映青青2019-01-20
- 幼兒智力發(fā)展的核心部分是( )。2019-01-20
- 對兒童進行潛移默化的教育，是利用了( )。2019-01-20
- 《幼兒同工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日的戶外體育活動不得少于( )小時。2019-01-20
- 異物入眼，處理方法是( )。2019-01-20
- 盧梭認為，兒童在幼年時期應(yīng)該在鄉(xiāng)村的自然中進行教育，應(yīng)該讀的唯一的書是( )。2019-01-20