學前教育階段模擬試題十六
- 以下哪一項不屬于影響幼兒創造性的因素?( )2019-01-20
- 幼小銜接的工作重點應該放在( )方面。2019-01-20
- 幼兒常常用一個詞代表各種事物，如用“衣衣”代表各種衣服，這是詞義掌握中的( )。2019-01-20
- 環境與教育目標相一致的原則是指環境的創設要體現環境的( )。2019-01-20
- 幼兒與教師之間的相互關系可以從社會大范圍和( )來看。2019-01-20
- 在幼小銜接工作中，教師要培養幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬于( )方面的適應能力。2019-01-20
- 幼兒2歲前思維最主要的特點是( )。2019-01-20
- 在幼兒園環境創設中，要把大小環境有機結合在一起，實現學校與家庭、社區的合作，這體現了( )原則。2019-01-20
- 游戲是幼兒的( )。2019-01-20
- 南朝粱時周興嗣所著的古代識字類兒童教材是( )。2019-01-20
- 教師要注意教育活動的多樣性，才能有效地促進幼兒發展。()2019-01-20
- 幼兒園教育應從幼兒身心發展的特點和水平出發，以活動為基礎展開教育過程。2019-01-20
- 活動是幼兒發展的基礎和源泉。2019-01-20
- 游戲最符合幼兒身心發展的特點，最能滿足幼兒的需要，有效地促進幼兒發展，具有其他活動所不能替代的教育價值。2019-01-20
- 游戲是幼兒園的基本活動。2019-01-20
- 教師直接教的方式有利于幼兒主動性和創造性的發展。2019-01-20
- 秋天到了，為了讓幼兒認識秋天，老師精心準備了一幅秋天的圖畫掛在墻上，指導幼兒觀察畫中的景物，這是一種有效的教育方法。2019-01-20
- 幼兒園課程內容是實現幼兒園課程目標的依托。2019-01-20
- 實施集體、小組、個別活動就是面向全體、照顧個別差異。2019-01-20
- 幼兒教育的基本途徑是寓教育于幼兒園一日生活之中。2019-01-20