環境設計專業自2012年設立以來，始終堅持黨的教育方針和文藝方針，堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育規律，適應經濟和文化發展需要，在學科結構、發展目標、人才培養類型、培養目標、服務目標等方面進行了科學、合理、準確的定位，以本科教育為主，以教學為主體，制定了切實可行的實施規劃，優化實踐教學體系，培養學生創意能力、表現能力與實踐能力，建設應用型環境設計專業。

該專業以社會經濟和文化建設對環境設計人才的需求為依據，以培養掌握環境設計基礎理論知識，具有較強創新能力和實踐能力，能從事景觀設計、室內設計等領域工作，以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的應用型人才為目標，立足荊州，服務全省。

該專業現有教師9人，其中，教授1人，副教授3人，講師3人。

培養目標：本專業培養扎實掌握環境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑、景觀設計、園林設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的專業應用型人才。通過本專業所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統地掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養、較強的審美感覺和獨立創造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建筑室內、園林景觀等方面項目工程。

培養要求：本專業學生主要學習環境設計方面的基本知識和理論，接受環境設計專業嚴格的設計實踐和技能訓練，培養學生形成良好的設計理念、藝術視野、審美素養、人文精神、公民意識和社會責任，使之具有傳承和弘揚中華民族優秀文化藝術的使命感，以及終身學習的能力和善于探究的學習態度。本專業學生除學習必要的公共基礎課外，還要接受環境藝術設計專業的基本訓練。本著學以致用的原則，突出應用型人才培養的特點。注意加強實踐性環節的教學及實際動手能力訓練，使學生在畢業后能盡快地進入工作崗位，自如運用所學知識從事建筑、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務于社會現代化的建設。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握環境藝術設計專業的基本理論、基本知識；

2、掌握環境藝術設計創作的專業技能和方法；

3、具有獨立進行環境藝術設計實踐的基本能力；

4、了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

5、了解國內外環境藝術設計及相關學科的發展動態。