武漢高科技工學(xué)校教學(xué)模式有何特色?

為確保中職生職業(yè)生涯暢通,落實(shí)“文化與技能齊修、升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)思路,學(xué)校為學(xué)生提供普通高考、技能高考升學(xué)和訂單就業(yè)雙重保障。

學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置由“專業(yè)基礎(chǔ)課”、“職業(yè)素質(zhì)課”、“專業(yè)實(shí)踐課”三個(gè)部分組成,貫穿每個(gè)學(xué)期,致力于打造具有

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的技能人才。技能高考升學(xué)班的學(xué)生,在我校經(jīng)過(guò)三年的文化課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),通過(guò)技能高考升入優(yōu)質(zhì)普通本?？聘叩仍盒＠^續(xù)深造。針對(duì)訂單就業(yè)班的學(xué)生,開展職業(yè)實(shí)踐技能培訓(xùn),培養(yǎng)所學(xué)專業(yè)在畢業(yè)后的工作階段所需的基本技能、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),鼓勵(lì)獲取職業(yè)資格證書;學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿始終,幫助學(xué)生發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,增強(qiáng)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。并積極與相關(guān)高校和單位開展校校合作和就業(yè)合作,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)升學(xué)和實(shí)習(xí)、就業(yè)拓寬渠道。