來鳳縣中等職業技術學校學校怎么樣？
發布時間：2019-05-14 17:19 進入來鳳縣中等職業技術學校招生網
學校堅持以人為本，始終突出學生中心地位，在學生教育方面，提出了“123456”要求：1，堅持一個培養目標，即學生高就業、會創業；2，突出兩種精神，即培養學生職業精神和創新精神；3，強化三種意識，即培養學生責任意識、創業意識和艱苦奮斗意識；4和5，即強化四心五愛教育，培養學生具有愛心、誠心、孝心、忠心，使學生做到愛自己、愛家人、愛學校、愛家鄉、愛祖國；6，具備六種能力，即學習能力、表達能力、動手能力、社交能力、管理能力和創業能力。為使這些教育要求落到實處，學校對課堂和實訓教學提出了“12345”的要求，即1，堅持一種理念，即人人不是全才，但是人人都能成才，要以欣賞、激勵的眼光對待學生；2，完成兩個教學目標，即德育目標和文化技能目標；3，上課做到“三問”，即學生關心、關注的是什么？作為教師，應該以什么方式方法來滿足學生的這種關心、關注？學生的關心、關注解決到什么程度；4，課堂做到“四給予”，即給予學生知識（技能）、方法、自信和尊嚴；5，即做到“五個一”，具體是：提前1分鐘進課堂，每次課給學生一個微笑，每次課表揚一個或者一批學生，每次課找一個或者幾個學生談心一次，每次課傳遞正能量，弘揚正氣一次。
開展豐富多彩的校園活動。2018年學校開展春季秋季學生田徑運動會，籃球聯賽、足球聯賽、體育文化藝術節、職校好聲音演唱會，詩歌朗誦大賽，技能大賽等活動，豐富了學生的文化精神生活。狠抓學校積極實施思想道德建設計劃和校園德育工作方案，通過愛國主義教育、文明教育、養成教育、忠孝雅誠教育、安全教育等活動課和主題團日活動，學生的道德感、榮譽感、社會責任感不斷增強。
根據這些培養目標和要求，學校堅持以學生為中心，狠抓環境建設（自然環境、學習生活環境、人文景觀）、校風校紀建設（干部風紀、職工風紀、學生風紀建設）、文化氛圍建設（校園文化、輿論宣傳）、道德規范建設、校內秩序建設，為學生學習、生活創造良好的環境，促進學生素質全面發展，學生在校學習生活滿意度不斷上升。
學校積極實施思想道德建設計劃和校園德育工作方案，通過愛國主義教育、文明教育、養成教育、忠孝雅誠教育、安全教育等活動課和主題團日活動，學生的道德感、榮譽感、社會責任感不斷增強。
調查顯示，在校學生對自身群體文明素質予以高度贊許，好評率均在90％以上，其中文明禮貌、誠信意識、團結協作、自立能力、人文素養、責任意識等項指標好評率均超過80％。絕大部分學生注重校園文明，在公共領域表現出較高的文明自覺性，在圖書館、閱覽室，機房及實訓室等公共場所大聲喧嘩、食堂就餐隨意插隊等行為均低于10％。
學校教務、政教、后勤、資助、就業、團委、工會、信息技術等部門，自覺為學生服務，改善條件，開展活動。學校為學生教室、寢室、食堂安裝了吊扇，寢室安裝了熱水，教室、寢室均供應檢測合格的桶裝飲用水，建成了免費的電子閱覽室，開展籃球聯賽、職校好聲音比賽、春秋學生運動會、元旦晚會、五四成人禮活動、中秋節寫家書、學生美術、書法、普通話比賽、技能綜合展示等活動，分處室召開學生座談會，征求學生對教學、管理、后勤服務、生活質量等方面的意見，充分發揮學校團委、學生會的作用，特別是學生與學校溝通的橋梁作用，學生對在校學習比較滿意。調查表明，我校學生對學校落實立德樹人的各項工作給予充分肯定。學生對學校開設的文化理論課的理論學習滿意度達84%以上，專業學習滿意度達86%以上，實訓滿意度達90%以上，校園文化和社團活動滿意度達92%以上，生活滿意度達95%以上，校園安全滿意度達95%以上，畢業生對學校滿意度達95%以上。我校畢業生對學校安排的就業崗位和就業環境滿意度都較高，2018年畢業生514人，就業率達到95.55%，對口就業率達到47.3%，對就業比較滿意的139人，滿意的229人，非常滿意的45人，就業滿意度達到80%以上。
開展豐富多彩的校園活動。2018年學校開展春季秋季學生田徑運動會，籃球聯賽、足球聯賽、體育文化藝術節、職校好聲音演唱會，詩歌朗誦大賽，技能大賽等活動，豐富了學生的文化精神生活。狠抓學校積極實施思想道德建設計劃和校園德育工作方案，通過愛國主義教育、文明教育、養成教育、忠孝雅誠教育、安全教育等活動課和主題團日活動，學生的道德感、榮譽感、社會責任感不斷增強。
根據這些培養目標和要求，學校堅持以學生為中心，狠抓環境建設（自然環境、學習生活環境、人文景觀）、校風校紀建設（干部風紀、職工風紀、學生風紀建設）、文化氛圍建設（校園文化、輿論宣傳）、道德規范建設、校內秩序建設，為學生學習、生活創造良好的環境，促進學生素質全面發展，學生在校學習生活滿意度不斷上升。
學校積極實施思想道德建設計劃和校園德育工作方案，通過愛國主義教育、文明教育、養成教育、忠孝雅誠教育、安全教育等活動課和主題團日活動，學生的道德感、榮譽感、社會責任感不斷增強。
調查顯示，在校學生對自身群體文明素質予以高度贊許，好評率均在90％以上，其中文明禮貌、誠信意識、團結協作、自立能力、人文素養、責任意識等項指標好評率均超過80％。絕大部分學生注重校園文明，在公共領域表現出較高的文明自覺性，在圖書館、閱覽室，機房及實訓室等公共場所大聲喧嘩、食堂就餐隨意插隊等行為均低于10％。
學校教務、政教、后勤、資助、就業、團委、工會、信息技術等部門，自覺為學生服務，改善條件，開展活動。學校為學生教室、寢室、食堂安裝了吊扇，寢室安裝了熱水，教室、寢室均供應檢測合格的桶裝飲用水，建成了免費的電子閱覽室，開展籃球聯賽、職校好聲音比賽、春秋學生運動會、元旦晚會、五四成人禮活動、中秋節寫家書、學生美術、書法、普通話比賽、技能綜合展示等活動，分處室召開學生座談會，征求學生對教學、管理、后勤服務、生活質量等方面的意見，充分發揮學校團委、學生會的作用，特別是學生與學校溝通的橋梁作用，學生對在校學習比較滿意。調查表明，我校學生對學校落實立德樹人的各項工作給予充分肯定。學生對學校開設的文化理論課的理論學習滿意度達84%以上，專業學習滿意度達86%以上，實訓滿意度達90%以上，校園文化和社團活動滿意度達92%以上，生活滿意度達95%以上，校園安全滿意度達95%以上，畢業生對學校滿意度達95%以上。我校畢業生對學校安排的就業崗位和就業環境滿意度都較高，2018年畢業生514人，就業率達到95.55%，對口就業率達到47.3%，對就業比較滿意的139人，滿意的229人，非常滿意的45人，就業滿意度達到80%以上。
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