正確答案：B

試題解析：①暗示效應 :測量者或評價者的言談、態度、行為等使目標人群受到暗示，并按照測量者的希望進行表現的現象稱為暗示效應。盡管測量者測量到的是測量對象當時的表現，但其知識、態度、行為等表現并非健康教育干預所致，而是接受暗示的結果（B對）。
②評定錯誤： 健康教育項目實施后，測量者的主觀愿望是項目取得預期效果、達到預定目標。這種愿望可能導致測試者在效果評價中有意無意放松對評價標準的掌握，這也可能使表現出來的項目效果偏離真實情況。
③霍桑效應：人們在得知自己正在被研究和觀察而表現出的行為異乎尋常的現象稱為霍桑效應 。 在健康教育項目評價中，霍桑效應也可能影響對項目效果的客觀反映 。
④選擇因素：在評價階段，如果干預組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚，從而影響觀察結果的正確性 。 但在評價中，可通過隨機化或配對選擇的方法防止或減少選擇偏倚對評價結果正確性的影響 。
⑤回歸因素：是指由于偶然因素，個別被測試對象的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中可能又恢復到原有的實際水平的現象。在測試中，可采用重復測量的方法以減少回歸因素對評價結果正確性的影響 。