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當前位置：學前教育專業 > 學前教育階段綜合測試卷八 > 試題詳情

題目：在幼兒入小學后,有的新生在老師詢問作業時,很輕松地說,“我不喜歡做”“昨天,媽媽帶我去動物園了,所以我沒寫，這種現象要求在幼小銜接工作中要

2019-01-20

B. 培養幼兒的主動性 A. 培養幼兒的獨立性 C. 培養幼兒的規則意識和任務意識 D. 幫助幼兒做好人學前的學習準備

正確答案：C

試題解析：略

醫學高考培訓班

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上一題：上課時,個別幼兒喊口渴想喝水,老師的正確做法是

下一題：幼兒游戲時,幼兒教師正確的做法是

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對小班幼兒進行常規教育時,下列最合適的是

在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是

下列關于思維的觀點,錯誤的是

()是兒童健全發展的重要組成部分,它與體格發展、認知發展共同構成兒童發展的三大方面。

兒童良好個性品德形成的基礎是

某托兒所訓練剛入所的孩子早上來時向老師說“早上好”下午離所時說“再見”，結果許多孩子先學會說“再見”,而問“早上好”則較晚才學會,其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是

兒童記憶容量的增加,主要在于

是通過觀察、分析,找出研究對家的相問點利個問點,它是認識事物的一種基本方法。

托幼園所在__可安排較簡單的教育活動,而在__可以多安排一些有難度的育活動

幼兒教學活動的時間安排在早飯后_為宜。

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