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當前位置：學前教育專業 > 學前教育階段綜合測試卷六 > 試題詳情

題目：在實施課程目標的過程中,教師要綜合各種因素對幼兒能力發展的影響,而不能只發展幼兒一個方面的能力。

2019-01-20

A.對 B.錯

正確答案：A

試題解析：略

醫學高考培訓班

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上一題：在小組活動中,幼兒更容易與同伴、老師交談,更有選擇的權利,有利于幼兒綜合能力的發展。

下一題：環境創設中的開放性原則就是幼兒園要多搞活動, 讓外界多參與幼兒園的各種建設。

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教師指導的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。

幼兒教育的全部意義在于能開發幼兒智力。

教師與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。

幼兒園經濟條件差,創設環境時必須考慮經濟性原則。

歸屬感有利于克服焦慮,增強自我的信心和力量。

移情,就是用白己的情感去感動別人。

兒童的道德判斷由他律向自律發展,說白了就是,由別人說了算到有自己說了算。

安全型依戀兒童具有很強的探索欲望,回避型衣戀兒童容易跟陌生人走。 ( )

幼兒常常能記住不理解的事物,內為化印化假識記效果比意義識記效果好。

早期教育歸根結底就是教育要趁早。

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