內科護理（中級）練習
- 不符合正式組織特點的是2020-05-18
- 屬于病房教育內容的是2020-05-18
- 系統方法對應的原則是2020-05-18
- 護理管理的過程不包括2020-05-18
- 在沖突的過程中，雙方潛在的對立顯現出來的階段是2020-05-18
- 影響健康教育評價的因素中，"由于偶然因素，個別被測試對象的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中可能又恢復到原有的實際水平的現象"指的是2020-05-18
- 健康教育診斷的基本步驟中，管理與政策診斷的核心內容是2020-05-18
- 某人患有高血壓，在參加一次社區健康教育講座時對于講座中有關高血壓方面的知識特別關注，這是受者對信息的選擇性2020-05-18
- 有效溝通的方法是2020-05-18
- 健康教育計劃的干預方案內容不包括2020-05-18
- 屬于護理評價結果定性分析法的是2020-05-18
- 對健康教育診斷概念界定正確的是2020-05-18
- 健康教育的核心問題是2020-05-18
- 炭疽病人用后的醫療廢物處理方法是2020-05-18
- 不屬于醫院院內培訓方法的是2020-05-18
- 診療過程中，以醫囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導，稱為2020-05-18
- 符合小組護理工作模式特點的是2020-05-18
- 促進健康行為具有五個特點，其中"行為的強度能理性控制"指的是2020-05-18
- 在健康傳播中，如果能適當加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現了受者的2020-05-18
- 設計良好的目標特征不包括2020-05-18