專業知識
- 病人能克服困難，配合治療護理工作2020-05-18
- 起始計劃基礎上對特定健康教育問題所作的進一步延續過程是2020-05-18
- 病人和家屬出院時的教育計劃是2020-05-18
- 學習是因經驗而使行為和行為潛勢產生較為持久改變的過程的是2020-05-18
- 根據人的各種不同層次需求來滿足人的需求的是2020-05-18
- 學習目的明確，學習經歷和學歷不同，難以長時間保持對授課的專注的是2020-05-18
- 由于患者本人沒有接受健康教育的能力，對象應轉向家屬的是2020-05-18
- 人與人之間面對面的健康信息交流，是個體之間，個體與群體之間，群體之間相互溝通、信息傳播的過程為2020-05-18
- 個人接受外界信息后，在大腦中進行信息加工處理的心理過程為2020-05-18
- 護士根據某種疾病的共性特點而制定的教育計劃是2020-05-18
- 病人住院時突然發生低血糖，護士及時給予健康指導為2020-05-18
- 急診搶救室空氣消毒后2020-05-18
- 燒傷病房物品表面消毒后2020-05-18
- 以上對消毒因子的敏感性最低的是2020-05-18
- 以上對消毒因子的敏感性最高的是2020-05-18
- 低度危險物品包括2020-05-18
- 中度危險物品包括2020-05-18
- 使用利福平時，病人出現黃疸屬于2020-05-18
- 使用磺胺類藥物時，病人出現紫癜屬于2020-05-18
- 關于化學指示膠帶下面哪項是正確的2020-05-18