武漢電力職業技術學院

供用電技術專業人才培養方案(節選)

專業屬性

1.專業名稱及專業代碼：530102

2.教育類型及學歷層次：高等職業教育，大專

3.入學要求：普通高中畢業生、中職生（技能高考）

4.學習年限：三年

人才培養指導思想

以“國務院關于加快現代職業教育的決定”為指導，依托電力行業，服務武漢8+1城市圈經濟發展和武漢區域經濟建設，遵照供用電技術專業崗位群的職業標準，培養供電、配電系統運行、維護、檢修、設計、安裝、技術改造以及變配電設備維護、運行和電力營銷等崗位的能力，創新“校企互動”、“工學結合”的人才培養模式，以就業為導向，培養高素質的技術技能人才。

人才培養目標

立足大型工礦行業和電力行業，服務供、配電、用電等企業，培養德、智、體、美全面發展，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具有扎實的供電、配電、用電專業技術知識以及供用電等技術崗位的專業操作技能，可從事變電站（所）運行維護，工業控制，電機檢修，配電線路安裝檢修，動力與照明配電安裝檢修，電氣設備安裝、運行、檢修，用電設備運維，電能計量裝置的安裝、故障診斷及維護以及用電業務檢查操作及處理等崗位，具有良好職業素養、熟練專業技能的技術技能人才。

人才培養規格

職業面向

本專業畢業生職業主要面向大型工礦企業、供電公司、電力設計單位、電氣設備制造企業等，具體從事的就業崗位如下。

1）變配電站電氣設備運行、檢修、維護和管理；

2）用電業務檢查及處理；

3）企業電氣控制系統設計、安裝、調試和維護；

4）電力需求側管理與規劃；

5）電能計量裝置的安裝、維護，檢測技術及故障診斷

6）用電設備檢修與維護

證書要求：畢業時應取得以下幾項之一。

人才培養模式

以供用電技術專業職業崗位（群）的能力要求為依據，本專業實行"一個結合、兩個面向、2+1"的人才培養模式，突出以專業應用能力為主線，強調針對性和實用性，加強基本技能訓練和能力培養，提高工程實踐能力。實現傳授知識、培養能力、提高素質三方面的有機融合，按照能力遞進培養方式，實現培養能適應供、配、用電行業，具有良好職業素養和可持續發展能力的高素質、高技能人才的目標。

“一個結合”指堅持以供配電以及電力營銷能力培養為主線，實行強電與弱電的結合；

“二個面向”是指面向供電企業和用電企業；

（1）面向供電企業的變（配）電站（所）系統的安裝、運行、檢修和維護，電能計量裝置的安裝、故障診斷及維護和用電業務檢查；

（2）面向用電企業的電力拖動控制系統的設計、安裝、運行和維護以及用電設備的檢修與維護。

"2+1"是指前二個學年在校內進行專業基本技能和專業專項技能培養，第三學年主要進行專業綜合技能培養。

課程體系及課程說明

課程體系

供用電技術專業的課程體系是按照能力遞進，素質遞升的要求構建的。課程由基礎課程、專業技術課程、專業項目實訓課程、綜合實訓課程組成。將學生的能力分為二個階段來培養，第一階段為專業能力，包括專業基礎能力和專業核心能力，專業基礎能力對應的課程是：制圖與電氣CAD、電工基礎與測量、電子應用技術、電機運行技術、電力系統等；專業核心能力對應的課程是：變電站電氣設備、電力系統繼電保護與自動裝置、高電壓技術、用電營業、電能計量、電力需求側管理、配電線路運行與檢修、變電運行、可編程控制及網絡技術等。第二個階段是綜合能力的培養，對應的是綜合實訓環節：供配電系統綜合訓練、電動汽車充電裝置運維實訓、二次線裝配實訓、架空配電線路檢修實訓、頂崗實習。按照學生學習的認知規律,實現學生的能力逐步遞進，素質逐步遞升。

九、畢業要求

學生應獲得課程教學161學分和素質教育40分方能畢業，其中課程教學：公共課程53學分（含任選課8學分），專業課程108學分（含限選課7學分）；素質教育40分（含選得分20分）。