漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)于2002年成立,本專(zhuān)業(yè)在學(xué)科發(fā)展中確立了通用漢語(yǔ)言文學(xué)方向、文學(xué)教育方向和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向,以更好地滿足政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文化宣傳人才和中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)人才的需要。

專(zhuān)家領(lǐng)銜,海外華文文學(xué)研究彰顯特色

本專(zhuān)業(yè)的海外華文文學(xué)研究與教學(xué)在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中處于領(lǐng)先地位,已形成以華文文學(xué)研究及教育為核心,輻射語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、語(yǔ)文教育學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)特色。
專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人江少川教授,國(guó)內(nèi)知名海外華文文學(xué)專(zhuān)家。著有《臺(tái)港澳文學(xué)論稿》《解讀八面人生——評(píng)高陽(yáng)歷史小說(shuō)》《現(xiàn)代寫(xiě)作精要》;主編《臺(tái)港澳暨海外華文文學(xué)教程》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選(臺(tái)港澳卷)》《大學(xué)語(yǔ)文》等多種教材,并在海內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表論文與文章百余篇。2010年獲加拿大首屆華裔華文文學(xué)國(guó)際研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),2012年獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
本專(zhuān)業(yè)擁有一支高素質(zhì)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì),專(zhuān)任教師均有重點(diǎn)大學(xué)博士或碩士學(xué)歷,外聘教師主要來(lái)自武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等985院校,均具備副教授以上職稱(chēng)或博士以上學(xué)歷,逐漸形成了一支老中青結(jié)合、學(xué)養(yǎng)深厚的教師隊(duì)伍。本專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾百篇,出版專(zhuān)著和教材共七部。其中,《莫言小說(shuō)詩(shī)學(xué)研究》《文化視野中的湖北籍海外華文作家研究》等科研項(xiàng)目在校內(nèi)外獲得了較高的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。

品質(zhì)為本,高規(guī)格應(yīng)用型人才培養(yǎng)篤修內(nèi)功

本專(zhuān)業(yè)以“讀”“寫(xiě)”“講”“賞”等核心能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),建構(gòu)了全程性、多途徑的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。致力于拓展教學(xué)空間,構(gòu)造多維平臺(tái),綜合提升學(xué)生人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。
本專(zhuān)業(yè)課程體系幾經(jīng)修訂,現(xiàn)開(kāi)設(shè)《臺(tái)港澳文學(xué)》《海外華文文學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》《影視文學(xué)》《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》《微格教學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)傳播與應(yīng)用》《紙質(zhì)媒體與排版》等一批特色課程,能滿足培養(yǎng)高規(guī)格復(fù)合型應(yīng)用人才的要求。
本專(zhuān)業(yè)還設(shè)置了《院刊編輯與寫(xiě)作應(yīng)用實(shí)踐》《專(zhuān)業(yè)核心能力測(cè)試》等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),并由學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)了院刊《南湖學(xué)園》和學(xué)生刊物《試翼》的編輯工作,在實(shí)踐中總結(jié)出一套因材施教,行之有效的經(jīng)驗(yàn)。

本專(zhuān)業(yè)有固定的實(shí)習(xí)基地——洪山區(qū)政府和武漢市積玉橋?qū)W校,有助于學(xué)生積累行政管理或教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愿景可期,繼續(xù)深造與求職就業(yè)均有所獲

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)歷史悠久,是最富中國(guó)特色,發(fā)展前景看好的專(zhuān)業(yè),在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的人才市場(chǎng)上,兼具適應(yīng)面寬,求職范圍廣、就業(yè)趨勢(shì)平穩(wěn)的特點(diǎn)。我專(zhuān)業(yè)歷屆學(xué)生就業(yè)率(含考研)均超過(guò)90%,擁有“出路廣、層次高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)面寬”的優(yōu)勢(shì)。從歷年統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看,畢業(yè)生的主要去向有:
考研:本專(zhuān)業(yè)先后有四十余人考取碩士研究生,遍布中國(guó)人民大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、云南大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校。

就業(yè):本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)仍然具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,就業(yè)范圍涵蓋學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、媒體等單位。
近三年有十余人被錄用為國(guó)稅局、工商局、人事局等政府機(jī)關(guān)公務(wù)員。2010屆畢業(yè)生韓建超,在校期間積極參加校內(nèi)外各類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),畢業(yè)時(shí)以筆試第四、面試第一的成績(jī)考入武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)稅局。
在高校、中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教任職的人數(shù)呈上升趨勢(shì)。如2008屆畢業(yè)生周曉濮在河北師大文學(xué)院任教,2011屆畢業(yè)生方璇留校任輔導(dǎo)員,2010屆畢業(yè)生孔維被武漢一所重點(diǎn)中學(xué)聘為教師, 2012屆畢業(yè)生王媛媛、崔俊,2013屆畢業(yè)生李施、蔡澤民等,被武漢市巨人教育錄用為專(zhuān)職教師。
還有不少畢業(yè)生根據(jù)個(gè)人志趣,從事報(bào)刊記者、圖書(shū)編輯、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng),廣告策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、自由寫(xiě)作等各類(lèi)工作。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有深厚人文素質(zhì)和較強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)文教學(xué)及文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐技能,具備較強(qiáng)閱讀能力、實(shí)用寫(xiě)作能力、文學(xué)審美鑒賞能力和跨媒介文本創(chuàng)作能力,能勝任教育、文化、傳媒機(jī)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等相關(guān)工作的中文應(yīng)用型人才。

主干課程:中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)、文學(xué)概論、文學(xué)批評(píng)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、創(chuàng)意寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論等。

   就業(yè)領(lǐng)域:在各級(jí)政府部門(mén)從事公務(wù)員工作;在中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和海內(nèi)外相關(guān)學(xué)校從事語(yǔ)文教育、培訓(xùn)及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作;在新聞出版、文化宣傳等部門(mén)從事記者、編輯、宣傳、策劃等工作;能勝任網(wǎng)絡(luò)與新媒體編輯、運(yùn)營(yíng)和企事業(yè)單位文秘、行政管理等工作。