- 眉山市信息工程中等職業技術學校
- 簡介：眉山市信息工程學校(全稱眉山市信息工程中等職業技術學校)與天府新區信息職業學院同屬四川成信天府教育投資有限公司舉辦系國家全日制統招大學——天府新區信息職業學院的直屬中專。座落于國家級新區——眉山天府新區視高經濟開發區大學城路2號。學校已有20年的辦學歷史,先后為社會培養各類應用型技能人才30000多人,升入高等院校深造6800多人,就業學生中年薪超10萬元的達12000多人。天府新區信息職業學院是一所由公辦重點大學共同參與舉辦的國家全日制統招高校。背靠林木蔥籠的二峨山,緊鄰碧波萬頃的黑龍灘,比鄰千年古鎮黃
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- 達州理工職業技術學校
- 簡介：達州理工職業技術學校是經達州市教育局批準，達川區科教局管理的一所中等職業技術學校。學校位于達州市高新區匯通大道8號。交通方便，校園寧靜優雅，空氣清新，治安良好。學校建有計算機實訓室、電子電工實訓室、形體實訓室等多個實訓室，能保證學生進行實際操作。 學校師資力量雄厚，各專業教師愛崗敬業，關愛學生，勤于奉獻，勇于創新，具有豐富的教育教學經驗。達州理工人發揮“團結、創新、拼搏”的精神，學校實行訂單培養，定向就業的模式，保證合格畢業生100%升入大學。 學校針對企業，社會對人才的需要，堅持“服務為宗旨，就業為向導
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- 廣安市鄰水金科職業技術學校
- 簡介：廣安市鄰水金科職業技術學校是廣安市教育局于2007年6月批準成立的一所全日制中等職業技術學校，以中職學歷教育為主。學生學習畢業后，由教育主管部門頒發畢業證書，參加高招考入大學繼續深造學習。學校秉承“以質量求生存、以對口高招為導向”的辦學理念。重視文化課教學，強化專業技能培訓，全面提升學生綜合素質，為學生今后的發展奠定堅實基礎。 學校師資力量雄厚，教學設施設備齊全，辦學條件良好，教學質量過硬。教學室、圖書室、微機室、電子、電工實訓室，運動場等設施設備齊全。
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- 宜賓市敘州區天成職業技術學校
- 簡介：宜賓天成職業技術學校是一所集高考升學和技能培養并重的雙軌制品質教育學校，位于交通便利、環境優美的敘州區城北新區（柏溪）鼎仁國際園區。辦學20余年，學校堅持走品質教育發展道路，實行“準軍事化”管理和“半封閉式“教學，堅持拒收社會習氣濃和混日子學生：校風正、升學高、就業好，是學生學習成才的理想校園。經過多年的發展，學校在“立德為先、強技為本、文化為重、升學為要”的辦學理念引領下，秉承“夯實基礎.創新模式”的辦學舉措，確立了“三清四考一輔導”的特色教學模式，通過實施精抓基礎補習和重點輔導提升相結合的”分層走班制
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- 儀隴縣翔宇科技職業學校
- 簡介：求學老黨校，地杰人更靈。教育有良方，三中好選擇。儀隴三中位于儀隴縣金城鎮北臺嘴（原老縣城縣委黨校），占地30多畝，集初中、高中教育于一體、是一所民辦公助的高完中。“靜生智，勤補拙”。她遠離市區喧囂，少一份干擾，多一份雅靜；她綠樹成蔭、鳥語花香，少一份污染，多一份清新；她有標準化的教學樓和學生公寓，以及與之配套的膳食中心，多媒體網絡教學系統，校園電視臺以及廣播系統，少一份擔心，多一份放心。學校現有教職員工70余人，中學高級教師10人，中學一級教師19人，中學二級教師25人，近年新分配大學本科畢業生10人，教
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- 南充工貿科技職業學校
- 簡介：南充工貿科技職業學校是經省教廳備案、市教體局批準的一所全日制職業學校。我校踐行“理論為精、實踐為重、技能為先、人格為本"的辦學理念，明確“以服務為宗旨、以就業為基礎、以升學為導向"的發展思路，始終秉承“以人為本、關愛學生、發展學生”的辦學宗旨，遵循"崇德、尚能、求實、創新”的校訓，在探索中吐故納新，在前進中弦歌不輟。 我校在教育教學、人才培養等方面均取得了顯著成果。在南充市十運會、十一運會和第一、二、三屆運動會武術比賽中榮獲金牌9枚、銅牌17枚，并兩屆獲團體第二名、一屆獲團體第三名。先后被上級主管部門評
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- 南充石油化工職業學校
- 簡介：南充石油化工學校是四川省教育廳備案，南充市教育局批準成立的唯一一所具有石油化工類專業招生資格的學歷教育學校，是澤英教育集團成員學校之一。????學校現有在校學生3000余人，60余個教學班級，教職員工127人，其中專業教師86人，井場工程師15人。建有油氣開采及采輸模擬實驗室兩個，校外見習實習點21個，配套的機械加工實訓室兩個，電子電力拖動實訓室一個，電工（強電、弱電）實訓室一個。????隨著用工單位對畢業生質量要求的不斷提高，2007年，學校與西南石油大學聯合，共同舉辦成人高等教育，成立“西南石油大學南
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- 射洪旅游中等職業技術學校
- 簡介：射洪旅游學校，創辦于1984年，是四川省教育廳批準的中等職業學校。學校開設有航空服務（市重專業）、旅游服務與管理（市重專業）、鐵道運輸服務、電力機車運用與檢修、應急救援技術（國防教育）、計算機動漫與游戲制作、汽車服務與營銷等專業。主要培養旅游、航空、高鐵乘務員和第三產業高端服務型技能人才。
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