“捆綁”管理,促學生成長

學校推行”所有的老師進入所有的班級,包保所有的學生“的"捆綁式“管理。老師與與學生同食堂進餐,同宿舍就寢,同企業實習,同舞臺競技,形成了師生和諧的局面。

培優補差,助學生升學

在縣職業技術集團學校老師的眼中,沒有一個差生,教師承認學生個體差異,相信學生潛能,面向每一個學生,充分挖掘學生的閃光點,找準學生的薄弱點,有針對性的做好培優補差工作。工作之余,雙休日及節假日,老師們免費為學生開展一對一輔導,讓學生的優勢科目得以加強,弱勢科目得到提高,從而使學生各科成績齊頭并進,提高高考競爭力,幫助學生實現上大學的夢想。

就業跟蹤,讓學生安心

學校與企業簽訂就業協議,實行訂單培養,定期聘請企業管理人員到校講課,讓學生熟悉企業規章制度,組織學生進入企業實習,最大限度讓學生適應企業。學校注重對就業學生的跟蹤服務,對不能適應企業工作的學生,學校召回培訓后重新安排上崗,直到勝任工作崗位。對就業不理想的學生重新安排工作,直到滿意為止。

系列活動,顯學生特長

田徑賽、籃球賽、排球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等體育比賽活動,年年有賽事;文藝匯演、聯歡晚會等活動時時見諸海報;演講、美術、書法等比賽穿插其中,交叉進行;一年一度的各類技能大比武,更是好戲連臺,精彩紛呈。在這里,你的特長可以充分的展示,你的個性可以盡情的張揚。