武漢航海職業(yè)技術學院2020年招生簡章暫未公布，請收藏本頁，將第一時間更新。以下是武漢航海職業(yè)技術學院2019年招生簡章。

武漢航海職業(yè)技術學院共建專業(yè)是知名企業(yè)與武漢航海職業(yè)技術學院共建的專業(yè)，也稱教學改革示范專業(yè)，在國家大力支持培養(yǎng)學歷加技能的復合型人才的背景下，由武漢航海職業(yè)技術學院與知名企業(yè)聯(lián)合設立，引進國內領先的項目公司制作體系，按照重點教學改革專業(yè)的最高標準對多媒體教室、實驗室、開發(fā)體驗室進行了全面的升級和擴張。下設航海系、計算機科學與技術系、校企合作專業(yè)、旅游系、船舶工程系、航運物流系、輪機工程系、汽車工程系、培訓學院、繼續(xù)教育學院、研究生處等10個辦學單位，累計為社會培養(yǎng)4萬余名各類高級專業(yè)技術人才。
武漢航海職業(yè)技術學院高度重視學生的素質拓展教育，在素質拓展教育中融入科學和人文精神，重視大學生社會實踐活動，大力支持青年志愿者走出校門開展社會實踐和服務，廣泛開展有益的校園文化活動，營造良好的文化氛圍，不斷推進校園文化建設向深度發(fā)展，使師生從中受到良好的熏陶教育。
武漢航海職業(yè)技術學院建校于1955年，是教育部批準、交通部審核的公辦普通高等院校，2012年入選中國海軍士官生試點培養(yǎng)院校。
學校坐落在九省通衢、美麗的江城武漢，現(xiàn)有喻家湖、南望山、葛店三個校區(qū)，下設航海系、旅游系、船舶工程系、航運物流系、輪機工程系、計算機科學與技術系、汽車工程系、培訓學院、繼續(xù)教育學院、研究生處等10個辦學單位，各類在校學生8000余名，累計為社會培養(yǎng)4萬余名各類高級專業(yè)技術人才，武漢航院所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽，得到了中央領導的充分肯定和高度評價，吳邦國委員長為武漢海院親筆題寫"中國長航國際海員培訓中心"。
學校秉承"學匯四海、技術報國"的辦學理念，已初步形成了獨具特色的人 才培養(yǎng)、教學管理和學生管理模式。學院堅持以人才培養(yǎng)為根本、以教學工作為中心、以市場需求為導向。積極探索輔導員專業(yè)化、職業(yè)化新路子，強化學風建設; 重視校園文化建設，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和團隊協(xié)作等能力，以保證實現(xiàn)高素質、應用型的專業(yè)人才培養(yǎng)目標。
辦學理念
武漢航海職業(yè)技術學院秉承就業(yè)為先、能力為主、富民為本的辦學理念，鑄就了走向世界的黃金通道，筑起了脫貧致富的理想港灣，形成了就業(yè)國際化的浩瀚氣派，贏得了交通部，湖北省省長羅清泉、副省長辜勝阻及省教育廳等的高度稱贊，受到了湖北電視臺等新聞媒體的廣泛褒獎。吳邦國委員長曾親筆題名的"中國長航國際海員員培訓中心"，湖北省人民政府指定的富民工程教育培訓基地，湖北省旅游協(xié)會教育分會秘書長單位，武漢市旅游專業(yè)定點院校。
學院秉承"以德立校、依法治校，人才創(chuàng)校、質量興校，特色強校、環(huán)境美校"的辦學理念，堅持辦人民滿意教育的宗旨，與改革開放攜手同行，與社會需求緊密相聯(lián)，努力培養(yǎng)有"膽識、見識、學識，悟性、理性、韌性"的經營管理人才，培養(yǎng)"學會做人、學會做事、學會專業(yè)、學會學習"的企事業(yè)管理技能型、操作型人才。
武漢航海職業(yè)技術學院高度重視學生的素質拓展教育，在素質拓展教育中融入科學和人文精神，重視大學生社會實踐活動，大力支持青年志愿者走出校門開展社會實踐和服務，廣泛開展有益的校園文化活動，營造良好的文化氛圍，不斷推進校園文化建設向深度發(fā)展，使師生從中受到良好的熏陶教育。
指導思想
我們要堅持科學發(fā)展觀，謀劃好學校的未來;我們要強化以人為本的思想，繼續(xù)抓好三支隊伍建設;我們要以學科建設為龍頭，提高教學和科研質量，全面提升學校的核心競爭力;我們要深化治理結構和管理體制改革，建立民主公正高效的現(xiàn)代大學制度。總之，我們要振奮精神、凝聚人心、團結一致、奮發(fā)有為。
獎勵政策
學院獎勵政策優(yōu)惠，是真正的傾情關愛。為激勵莘莘學子，臺灣偉聯(lián)公司臺灣偉聯(lián)航運公司、香港泰昌祥集團、香港長源航務公司、長航集團南京金陵船廠、中國長江海外旅游總公司等在學院設立了獎學金，學院自身也設立了院、系兩級獎學金，每學年按一定比例獎勵品學兼優(yōu)者2000-4000元;對貧困生給予困難資助，辦理助學貸款，提供勤工助學崗位。