為進一步推進職業教育與社會需求緊密對接，提高學生學習興趣和崗位實踐能力，鐵門關職業技術學院教育藝術系與鐵門關市第一幼兒園共同策劃了一場特殊的工學交替與社會實踐活動。12月21日上午，學院迎來了鐵門關市第一幼兒園棗花班、梨花班的一群“小神獸”！在講解員的帶領下，幼兒園小朋友們有序參觀了教育藝術系的實訓樓，當他們看到幼兒游戲實訓室里的平衡橋、滑梯、小蹦床等五顏六色的玩具后蹦蹦跳跳興奮極了。隨后，來到連廊欣賞了該系學生以中國傳統文化為主題的系列美術作品，讓小朋友們在社會實踐活動中體會藝術之美。
實踐活動開始，教育藝術系師生和幼兒園師生分別在德藝樓玩教具實訓室和幼兒游戲實訓室開展相應的教學活動。
玩教具實訓室里，2022級學前教育專業學生王樂樂和阿麗米熱·麥麥提給幼兒們帶來了藝術領域的美術活動。王樂樂同學以生活中常用的衛生紙作為創作素材，以《我的花兒》為創編主題，引導幼兒們在彩色的卡紙上用白乳膠固定住小紙團，并用水彩筆進行點涂，一朵朵美麗的小花誕生了。阿麗米熱·麥麥提同學精心設計了《鹽寶寶變雪花》一課，該系美術組教師也紛紛加入課堂，協助幼兒們將鹽巴灑在白乳膠繪制成的小雪花圖案上，并用水彩顏料進行上色。授課過程中，學生教態親切自然，課堂氛圍有序又活躍。真正實現了工作崗位角色融入課堂教學，學生通過不同的學習方式，交替完成了本學期美術與幼兒美術創編課程中手工制作內容的理論與實踐知識學習。該系學前教育專業理論組教師羅薇運用幼兒游戲實訓室中的平衡木、滑梯、小精靈隧道等教具，給幼兒們上了一堂小班健康領域的體育游戲活動課程，以《小兔子采蘑菇》為活動主題，在課堂上充分鍛煉幼兒們的平衡能力和鉆爬能力。活動結束后，她說：“往常在這個實訓室都是給學生上《學前兒童健康教育活動》課程，今天課堂的主體變成了幼兒，讓我更直觀的了解到小班幼兒的心理特征和實際運動能力，為我上好這門課程帶來了很多新的啟發。”
本次工學交替活動，翻開了該系和鐵一幼之間校企合作的新篇章，也為學前教育專業的發展注入了新的動力，為未來校企協作育人提供了更多可能性。今后，學院將持續構建高職院校、幼兒園“兩位一體”的協同育人機制，不斷提升學前教育專業課程教學水平和人才培養質量。
