興義民族師范學院2025年排名公布，排名結果參照校友會排名、軟科排名、U.S.News世界大學排名。排名指標包括教育質量、畢業生就業質量、師資力量、科研水平等選項。以下是興義民族師范學院2025年國內排名及世界排名信息，排名數據僅供參考。

興義民族師范學院排名

興義民族師范學院簡介

興義民族師范學院發端于1952年2月組建的貴州省興義師范學校，自此開啟了黔西南地區現代師范教育的歷史。1975年名為興義地區“五·七”師范大學，1978年改稱興義師范專科學校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等專科學校。2001年開始與貴州師范大學聯合辦學培養本科學生。2005年，興義師范學校、安龍民族師范學校并入黔西南民族師范高等專科學校，擴大了辦學規模。2009年3月，學校經教育部批準正式升格為興義民族師范學院。

2016年12月，學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，并經貴州省學位委員會批準，新增為“十三五”碩士學位立項建設單位，2017年，列為貴州省第二批應用型發展轉型試點高校，2019年，與貴州師范大學聯合培養研究生并招生。近年來，學校秉承“勤學、尚美、求實、創新”的校訓和“大道至簡、達及天下”的辦學精神，將人才培養與地方經濟社會發展緊密結合，不斷提高辦學水平和辦學層次，為國家培養各級各類人才近4萬人，為黔西南州的經濟社會發展作出了積極貢獻，取得了良好的社會聲譽。2022年，如期完成“一校一址”整合，在整合基礎上學校辦學條件得到優化與提升。2023年，學校管理體制由“省州共建、 以州為主”的“共管” 管理體制調整為“省政府統籌管理、 省教育廳主管” 的“省管” 管理體制。

地理位置：黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省（區）結合部，南鄰廣西，西接云南，地處珠江上游和南昆鐵路中段，屬“左右江革命老區”。學校位于黔西南州興義市木隴街道辦興義路1號。

辦學條件：學校占地面積 1118 畝，建筑面積 31.4 萬㎡，生均占地面積67.44 ㎡/生。其中，教學行政用房面積172131.08 ㎡，學生宿舍面積 97308.06 ㎡，體育館面積14660.66 ㎡，實驗室、 實習場所面積 24346 ㎡。學校擁有圖書館 1 個，圖書館面積 27189.21 ㎡，閱覽室座位數 1653 個；紙質圖書 145.68 萬冊，電子期刊 1.39 萬冊， 學位論文 344.95 萬冊，音視頻 86357 小時。 學校固定資產總值 7.14 億元，教學、科研儀器設備資產總值 9106.07 萬元。其中，2023 年新增教學科研儀器設備值 1149.63萬元，新增值占比總值的 14.45%。

學科專業：學校現有12個二級教學學院，42個本科專業；涵蓋文學、理學、工學、農學、法學、教育學、歷史學、經濟學、管理學、藝術學十大學科門類，學校獲碩士學位立項建設單位；獲批省級一流專業建設點 9 個；國家級一流課程 1 門，省級一流本科課程 62 門；省級“教學內容和課程體系改革”項目 100 項、省級綜合改革試點專業 5 個、省級一流教學團隊 1 個、省級 “金師”（教學名師）6 名；榮獲省級課程思政示范課程 3 門、省級課程思政教學研究示范中心 1 個；獲批國家語言文字推廣基地 1 個、省級語言文字推廣基地 1 個、省級大學生創新創業訓練中心 1 個、省級大中小學勞動教育實踐（實訓）基地 2 個。

師資隊伍：現有教職工 750 人，專任教師 561 人，其中高級職稱 266 人， 博士學位教師 123 人、碩士學位教師 337 人；外聘教師 112 人。學校有貴州省人民政府特殊津貼專家、貴州省“千”層次人才、黔西南州州管專家等省州級稱號性人才 26 人次。“全國優秀教師”“貴州省優秀教師”“貴州省教學名師”“黔西南州優秀教師”等榮譽稱號 57 人次。

人才培養：學校現全日制在校生11044人，其中少數民族學生占比60%，涉及20余個少數民族，民族特色鮮明。學校堅持以教學為中心，不斷提高教學質量，2013年成為學士學位授予單位，目前有37個本科專業獲得學士學位授予權。2023年本專科畢業去向落實率達82.62%，其中本科畢業去向落實率達82.62%。

科研服務：學校堅持科研為地方經濟建設和社會發展服務，建有貴州省協同創新中心 1 個，貴州省高等學校重點實驗室 3 個，黔西南州特色重點實驗室 8 個，貴州省高等學校人文社科重點研究基地 6個；獲批貴州省科技創新團隊 2 個，貴州省人文社科創新團隊4個，貴州省學術先鋒4個，貴州省學術先鋒號 3 個。有貴州省重點學科 5 個，貴州省一流（培育）學科 1 個。近五年，承擔國家級、省級科研項目 100 項。獲省科技進步獎、省哲學社會科學優秀成果獎、省教育科學優秀成果獎22項，州科技進步獎1項。獲批首屆全國教材獎11個。

學校與省內外 10 余個地方政府、企業、高校、科研院所建立合作關系，在人才培養、科學研究等方面開展全方位合作。積極參與實施“精準扶貧”和“鄉村振興”戰略，為當地經濟社會和文化教育事業發展作出積極貢獻。充分發揮教師教育優勢，助推中小學、幼兒園教師專業化成長，近三年培訓中小學教師達 2萬余人次。自 2016 年起連續 8 年成功舉辦中國—東盟旅游教育論壇、中國—東盟多民族地區基礎教育研討會、中國—東盟文化藝術教育發展論壇、中國—東盟數學教育論壇、“康養+”國際山地旅游與戶外運動發展論壇等中國—東盟教育交流周系列活動。