洛陽(yáng)師范學(xué)院2025年排名公布，排名結(jié)果參照校友會(huì)排名、軟科排名、U.S.News世界大學(xué)排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項(xiàng)。以下是洛陽(yáng)師范學(xué)院2025年國(guó)內(nèi)排名及世界排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

洛陽(yáng)師范學(xué)院排名

洛陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)師范學(xué)院是一所省屬普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點(diǎn)——洛陽(yáng)。學(xué)校地處伊水之濱，萬(wàn)安山下，東漢太學(xué)便發(fā)端于此。南望二程故里，傳頌著程門立雪、魯臺(tái)望道的佳話；西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。

學(xué)校前身是始建于1916年的河南省立河洛師范學(xué)校，歷經(jīng)河南省立第四師范學(xué)校、河南省立洛陽(yáng)師范學(xué)校、洛陽(yáng)師范專科學(xué)校、洛陽(yáng)師范高等專科學(xué)校諸階段，2000年升格為本科院校，定為現(xiàn)名。2007年學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，2015年獲批非全日制研究生招生資格，2018年以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，2020年入選河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)高校，2024年獲批碩士學(xué)位授予單位。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、全國(guó)巾幗文明崗、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省首批新時(shí)代依法治校示范校、河南省高校基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位、河南省黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位、河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)單位、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省平安校園、河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

學(xué)校現(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、法學(xué)與社會(huì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院（軟件學(xué)院）、體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、地理與旅游學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、食品與藥品學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個(gè)學(xué)院，2個(gè)公共教研部，57個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生30000余人，各類成人教育學(xué)生10000余人。

學(xué)校占地約2850畝，固定資產(chǎn)總值約29.95億元，圖書館館藏圖書達(dá)268.63萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源量1533余萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊5300余種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)30個(gè)，各類型特藏文獻(xiàn)27000余冊(cè)（件）。學(xué)校建有“萬(wàn)兆主干、千兆桌面”的校園網(wǎng)絡(luò)，是河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“四個(gè)面向”和“四個(gè)服務(wù)”要求，秉承“敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表”的校訓(xùn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎根河洛大地辦大學(xué)，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)46項(xiàng)、教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)16個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程3門、一流本科課程7門，省級(jí)一流本科課程64門、精品在線開放課程26門、課程思政樣板課程20門；國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列項(xiàng)目28項(xiàng)；全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地20個(gè)、河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地11個(gè)；省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織20個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中原名師2人、教學(xué)名師8人。開創(chuàng)小學(xué)全科教師招生培養(yǎng)的“洛陽(yáng)模式”，在全省推廣；先后13次獲得河南省師范生教學(xué)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，連續(xù)六年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名。近年來(lái)，學(xué)生在各類國(guó)家級(jí)大學(xué)生體育比賽中獲得金牌32枚，省級(jí)大學(xué)生體育比賽中獲得金牌36枚，在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽等各類競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)630余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1500余項(xiàng)。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工2000余人，其中高級(jí)職稱教師600余人，博士580余人。教師獲百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省高校科技創(chuàng)新人才、中原英才計(jì)劃等各類優(yōu)秀人才稱號(hào)210人次。

學(xué)校積極實(shí)施“學(xué)科筑峰”和“科研強(qiáng)校”。2016年以來(lái)，學(xué)校化學(xué)學(xué)科連續(xù)保持ESI全球排名前1%，學(xué)校進(jìn)入自然指數(shù)國(guó)內(nèi)高校Top200排行榜；旅游管理學(xué)科獲批河南省特色骨干學(xué)科。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)。獲批教育部國(guó)別與區(qū)域研究中心、文旅部文化和旅游研究基地、林業(yè)和草原局國(guó)家創(chuàng)新聯(lián)盟、智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省功能導(dǎo)向多孔材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省旅游公共服務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河南省公共文化研究中心等省部級(jí)科研平臺(tái)40個(gè)。近年來(lái)，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批國(guó)家自科基金、社科基金、藝術(shù)基金等科研項(xiàng)目110余項(xiàng)，其中國(guó)家藝術(shù)基金立項(xiàng)數(shù)量、受資助金額在全省高校中分別位居第一、第二，主持教育部人文社科項(xiàng)目、河南省科技計(jì)劃項(xiàng)目、河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，出版著作160余部，發(fā)表高水平論文1400余篇，獲國(guó)家專利340余項(xiàng);榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“開放協(xié)同”戰(zhàn)略，與美國(guó)西田州立大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立信息與無(wú)線電大學(xué)、愛(ài)爾蘭東南理工大學(xué)、波蘭比亞韋斯托克大學(xué)等院校開展中外合作辦學(xué)、本科生研究生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交流互換、教師訪學(xué)進(jìn)修、科學(xué)聯(lián)合研究等多形式、寬領(lǐng)域的合作，在老撾設(shè)立境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)——河洛學(xué)院，實(shí)施“中文+”國(guó)際教育培養(yǎng)模式，開展河洛文化國(guó)際人文交流。2022年學(xué)校獲批河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)單位。

展望未來(lái)，學(xué)校將立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，以新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革為引領(lǐng)，全面深化教育綜合改革，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),充分彰顯辦學(xué)特色，不斷提升治理效能，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為早日建成特色鮮明的地方高水平師范大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗！（數(shù)據(jù)截至2024年9月）

校訓(xùn)：敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表

洛陽(yáng)師范學(xué)院是具有良好辦學(xué)傳統(tǒng)的高校，是教師的搖籃。我們的校訓(xùn)是：“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”。校訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，是引導(dǎo)事業(yè)的方向。“敬業(yè)”，從業(yè)忠誠(chéng)不移，工作勤勉毋懈，是對(duì)教育事業(yè)的神圣感和責(zé)任心。“奉獻(xiàn)”，無(wú)私無(wú)我，熱愛(ài)教育對(duì)象，是師德的核心。“為人師表”，言教身教并舉，經(jīng)師人師同求，是訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)矩，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

校風(fēng)：厚德博學(xué)、勵(lì)志篤行

“厚德”語(yǔ)出《周易》：“君子以厚德載物。”意思是說(shuō)，以深厚的德澤育人利物；“博學(xué)”、“篤行”語(yǔ)出《禮記·中庸》“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之”和《禮記·學(xué)記》“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”。 厚德博學(xué)而無(wú)往不利，勵(lì)志篤行乃世之風(fēng)范。厚德方以勵(lì)志，勵(lì)志才能篤行，師生之道由此突顯，“傳道授業(yè)解惑”由此張揚(yáng)也。歸結(jié)起來(lái)，“厚德博學(xué)、勵(lì)志篤行”即以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成長(zhǎng)、成才，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地踐履所學(xué)，向著既定的目標(biāo)和事業(yè)奮進(jìn)不已。

教風(fēng)：德以修己、教以育人

教育者的勝人之處在于以德化人，以至德求至善。所謂“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，以修身求德為根本；同時(shí)要能夠充分運(yùn)用自己博大精深的學(xué)識(shí)、精心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)和精湛?jī)?yōu)雅的教學(xué)手段、方法施之于教學(xué)過(guò)程。以之教人，則無(wú)人不成才。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、知信達(dá)賢

勤學(xué)善思是學(xué)習(xí)的理想境界，勤學(xué)以樂(lè)學(xué)為根基，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，讓勤奮學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己靈魂深處的自覺(jué)追求，同時(shí)要善于思考，讓勤學(xué)與善思完美結(jié)合，才能真正達(dá)到“知信達(dá)賢”的人生理想境界，使所學(xué)真正能夠致用，成為民族發(fā)展進(jìn)步的有用人才。