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題目:關于不同階段病人學習特點的說法錯誤的是
2020-05-20
A、學齡前期兒童在培養一種習慣的時候應該反復多次訓練
B、學齡期兒童可以用強化法、脫敏法
C、青少年少用說教的方法,以防他們厭倦
D、老年期更加注重心理調節
E、嬰兒期患者雖然無法和護士交流,但也應該向嬰幼兒多傳授健康知識
正確答案:E
試題解析:
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上一題:
接受疾病的事實,向醫護人員詢問自己的疾病,屬于心理適應過程的哪個期
下一題:
下列哪一項不屬于行為學習理論
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下列哪一項不屬于個體行為矯正方法
下列哪項不屬于護理健康教育學的主要基礎理論
健康教育在技能領域的目標陳述包括以下哪一項
關于護理健康教育學優勢的說法,下列哪一項是錯誤的
為了了解病人對知識的理解掌握程度,護士有時候會采用開放式提問。讓病人盡量的描述,這種方法屬于健康教育評價方法中的
護理健康教育研究的對象不包括
醫護人員在對病人及家屬檢查、診療過程中面對面的口頭教育稱為
下列哪一項不屬于軀體健康測量指標
關于健康促進策略的說法,下列哪一項是錯誤的
關于健康教育效果的評價,說法正確的是
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