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題目:在對病人進行提問式評價時,下列哪種做法是錯誤的
2020-05-20
A、盡可能問遍所教的知識,以便了解病人掌握的全面程度
B、評價不是一次性的,是周而復始的
C、要及時將評價結果與設立的目標進行比較
D、提問時措辭應該力求簡單明了
E、直接提問時常采用開放式提問
正確答案:A
試題解析:
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上一題:
下列哪一項不屬于護理健康教育程序理論
下一題:
下列屬于群體健康測量指標的是
相關試題
健康教育的研究范圍按職責分包括以下哪一項
個體之間、個體與群體之間、群體與群體之間相互溝通、傳播信息的過程稱為
健康教育的研究領域按教育內容分不應包括以下哪一項
下列有關行為干預理論,哪一項說法是錯誤的
關于護理健康教育研究中資料的收集方法,哪一項屬于實驗法
下列屬于生活質量評價指標的是
下列關于健康教育診斷和護理診斷的說法,正確的是
下列屬于衛生服務指標的是
關于護理健康教育研究中資料的收集方法,哪一項屬于調查法
有關健康教育和健康促進,下列說法錯誤的是
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