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當前位置：學前教育專業 > 學前教育階段模擬試題十七 > 試題詳情

題目：在幼兒國班級管理的方法中，( )是通過促進兒童與同伴、兒童與教師、兒童與環境材料的相互作用，引導兒童主動、積極、有效地與人交往，實現教育目標的方法。

2019-01-20

A.規則引導法 B.互動指導法 C.情感溝通法 D.榜樣激勵法

正確答案：B

試題解析：略

醫學高考培訓班

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上一題：( )是嬰幼兒的第一個社會性行為。

下一題：幼兒的游戲水平具有年齡差異性，在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以( )為主。

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關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是( )。

( )歲以后，幼兒之間的合作游戲開始發展，伙伴交往的主動性和協調性逐漸發展。

( )創辦了“幼兒學?！?，把l一6歲幼兒組織起來，進行集體保育，在當時的社會上引起了巨大的反響，受到恩格斯的贊揚。

幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是( )

幼兒園教學的基本方法是( )。

幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒( )等方面的發展。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是( )。

在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了( )。

幼兒對科學概念掌握的特點為( )。

提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是( )。

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