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當前位置：自考題庫 > 學前兒童數學教育 > 試題詳情

題目：能較好地解決一般的教學要求與個體發展上存在差異的矛盾，從而滿足每個幼兒發展需要的教學組織形式是（）

2024-11-02

A集體活動

B小組活動

C個別教學

D集體與小組活動

正確答案：D

試題解析：暫無

醫學高考培訓班

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上一題：小班“將相同顏色的物體放在一起”活動的目標是：①幼兒對數學活動有興趣，②喜歡玩數學游戲，③學習把相同顏色的物體放在一起，④愿意講述操作過程正確的活動目標是（）

下一題：按照評價的功能以及運行的時間，學前兒童數學教育評價包括（）

相關試題

評價的第一步是確定評價目的，評價目的主要涉及的具體問題有（）

在數學操作活動中，活動設計的重點是材料的提供和（）

評價工作的第一步是（）

學前兒童數學教育活動目標包含的特征有（）

在學前兒童數學教育中，幼兒沒有（）

“激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數學活動 ”是教學大綱中有關培養幼兒對數學的（）

學前兒童數學教育評價的步驟有（）

教師采用什么樣的教學思想進行數學教育，這反映了他的（）

通過教育評價了解一個幼兒園的教育質量是否“達標”？達到什么等級？體現了教育評價的（）

學前兒童數學教育活動內容的選擇必須注意其（）

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