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題目:五指活動課程內容的組織方法是
2024-11-02
A整個教學法
B分科教學法
C方案教學法
D作業教學法
正確答案:A
試題解析:暫無
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上一題:
掌握系統化的知識對尚不具備抽象邏輯思維的學前兒童來說既不必要,也不可能 ( )
下一題:
五指活動課程的課程目標包括做人、身體、智力和 ( )
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對蒙臺梭利教育方案的評價不正確的是 ( )
高瞻課程中很關鍵、獨特的部分,也是實現高瞻課程主動學習的核心內容是 ( )
在瑞吉歐的課程內容中,也有固定的“教材”或預先設計好的“教育活動方案” ( )
華德福幼兒課程的哲學基礎是 ( )
學前知識系統化教學中,幼兒園教育教學的組織與實施途徑包括“兒童生活的組織與教育”和 ( )
蒙臺梭利的感覺教育是在語言、數學、文化教育之后開始的 ( )
被瑞吉歐比喻為“打乒乓球”游戲的是指 ( )
瑞吉歐的課程與教學展開的主要方式是 ( )
3歲前兒童的學習處于從自發型向反應型轉化的階段 ( )
蒙臺梭利教具中最具特色的是 ( )
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