題目：首先考慮的診斷是（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

AADHD

BTourette綜合征

C孤獨癥

D童年社交焦慮障礙

正確答案：A

試題解析：暫無

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上一題：在意識清晰時出現(xiàn)的幻視見于（）

下一題：對患者精神癥狀的護(hù)理評估在于（）病例3：男性，18歲，學(xué)生 近1個月來表現(xiàn)心情愉快，興奮話多，經(jīng)常夜里不睡，精力充沛，認(rèn)為腦子好用，能力超群，一定能考上名牌大學(xué)，還好花錢，大手大腳，特別樂于助人 軀體檢查未見異常

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緊張癥候群常見于（）

夢游癥患者多發(fā)生在入睡后（）

屬脆性X綜合征特異性體征的是（）

對于明確診斷的患兒目前最為經(jīng)濟(jì)有效的治療是（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

對該類患兒社會心理干預(yù)有（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

患者常常覺得不能控制本人的思想，如突然感到必須往外跑，感到四肢的活動不受自己支配，深信有人通過電腦控制他 這一癥狀是（）

(2014.4 單選5)欣快的情感體驗多見于 （）

雙重定向障礙的患者其病理性體驗是（）

首先考慮的診斷是（）病例4：男性11歲小學(xué)四年級學(xué)生 就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子 家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀，緊張時加重

服藥護(hù)理（）病例4：男性11歲小學(xué)四年級學(xué)生 就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子 家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀，緊張時加重