健康教育學
- 下列哪項不屬于學校健康服務 ( )2024-11-02
- 下列屬于社區關系的是2024-11-02
- 制定一份計劃的評價方案，需要明確項目的2024-11-02
- 下列屬于低可變行為的是2024-11-02
- 一項較長期的健康教育計劃應制定的目標有2024-11-02
- 疾病的發生和轉化直接或間接地受社會因素的影響和制約2024-11-02
- 公共衛生的核心功能是2024-11-02
- 健康教育的目的是 ( )2024-11-02
- 中止成癮可出現空虛、無聊、無助、不安、嗜睡、流涎、絕望、尋死覓活的癥狀，稱2024-11-02
- 將健康教育納入學校正規課程的目的是 ( )2024-11-02
- 全球最大的煙草生產和消費國是2024-11-02
- 傾向因素包括 ( )2024-11-02
- 在學校健康教育評價中，最常用的評價工具是 ( )2024-11-02
- 下列不屬于學校健康促進特征的是2024-11-02
- 在迎接2l挑戰的時候，兩個中心概念尤為重要：健康促進和健康維護2024-11-02
- 下列哪項屬于健康教育干預的環境策略 ( )2024-11-02
- 一家制藥公司開發了尼古丁的替代品，根據PRE：cEDE-一PRocEFD模式，這對于戒煙行為屬于2024-11-02
- 對人類健康造成極大危害的常見成癮行為有2024-11-02
- 健康具有2024-11-02
- 下列對“人人為健康，健康為人人”的理解正確的是2024-11-02