社會學概論
- 提出消費社會理論的學者是（ ）2024-11-13
- 人們在轉換工作過程中的失業屬于 ( )2024-11-13
- 教育功能論的社會學分析的典型代表是 ( )2024-11-13
- 根據勞動的二重性，勞動可以分為（ ）2024-11-13
- 當代社會學方法論的主要流派有 ( )2024-11-13
- 社會學的功能表現為（ ）2024-11-13
- 人們在轉換工作過程中的失業被稱為（ ）2024-11-13
- 杜威認為，教育的首要功能是 ( )2024-11-13
- 達到就業年齡且具備工作能力，謀求工作但未得到就業機會的狀態，被稱為( )2024-11-13
- 批判主義方法論的代表人物是 ( )2024-11-13
- 社會學的特征表現有（）2024-11-13
- 觀察法的特點有 ( )2024-11-13
- 在失業的類型中，由于經濟波動所造成的失業是（ ）2024-11-13
- 在社會學的研究方法中，田野調查指的是（ ）2024-11-13
- 實地研究的指導范式有 ( )2024-11-13
- 社會學研究的一般程序包括 ( )2024-11-13
- 在社會學研究的分析類型中，對社會現象的數量特征、數量關系與數量變化進行分析的一種方法是（ ）2024-11-13
- 定性分析與定量分析的區別主要有 ( )2024-11-13
- 社會學的教育功能的主要表現有（）2024-11-13
- 在失業的類型中，由于生產技術的改變，使得原有的工作機會消失而造成的失業是（）2024-11-13