中外教育簡史
- 德國實驗教育學的代表人物賴伊非常重視“感受-加工-活動”的過程，他的教育理論也被稱為2024-11-13
- 魏晉南北朝時形成了儒道兼綜的“新學”，被稱為()2024-11-13
- 中國共產黨領導下的抗日根據地中，以"團結、緊張、嚴肅、活潑"為校訓的學校是2024-11-13
- 1958年的美國《國防教育法》為了提高教育質量以加強國防力量，撥款有2024-11-13
- 墨子主張教育要培養的理想人格是()2024-11-13
- 德國魏瑪共和時期，義務教育的年限為2024-11-13
- 近代提出“活教育”思想的教育家是2024-11-13
- 漢代的中央官學包括2024-11-13
- 王守仁教育思想的理論基礎是2024-11-13
- 我國第一個正式頒布并在全國施行的近代學制是2024-11-13
- 為保證門閥世族的特權，晉武帝咸寧二年(276年)所新創立的學校是2024-11-13
- 唐代科舉的方法包括2024-11-13
- 公元718年，查理曼國王邀請協助教育改革的英格蘭教士、著名學者是2024-11-13
- 南朝宋文帝時，開設的專科學校是2024-11-13
- 杜威教育理論體系中最有代表性的觀點是2024-11-13
- 先秦時期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是2024-11-13
- 受美國實用主義思潮的影響，中國引進的教學方法是2024-11-13
- 提出“任何學科都能以智育上是誠實的方式，有效地教給任何發展階段盼任何兒童”觀點的教育家是2024-11-13
- 荀子主張教育要培養的理想人格是2024-11-13
- 黃炎培認為，職業道德教育是職業教育的重要內涵，其基本要求是2024-11-13