課程與教學論
- 下列關于課程與教學論關系的描述，正確的是（ ）2024-11-13
- 教學設計中的“學習者分析”主要是為了了解（ ）2024-11-13
- 教學評價中，終結性評價的主要目的是（ ）2024-11-13
- 合作學習的主要目的是（ ）2024-11-13
- 課程實施的相互適應取向指的是什么？2024-11-13
- 關于課程評價的描述，錯誤的是（ ）。2024-11-13
- 課程實施的基本取向中，哪種取向強調教師在課程實施過程中的創造性？（ ）2024-11-13
- 關于教學方法的選擇，以下說法錯誤的是？2024-11-13
- 課程目標的設定應遵循的原則是（ ）2024-11-13
- 顯性課程與隱性課程的區別在于？2024-11-13
- 課程評價中，哪種評價更關注過程而非結果？（ ）2024-11-13
- 下列哪項不屬于教學設計的步驟？2024-11-13
- 下列哪項不屬于課程資源的范疇？（ ）2024-11-13
- 關于課程目標的說法，以下哪項是錯誤的？2024-11-13
- 關于課程實施的描述，錯誤的是（ ）2024-11-13
- 課程開發的首要步驟是（ ）2024-11-13
- 課程評價的模式中，哪種模式強調對課程目標的達成度進行評價？2024-11-13
- 校本課程開發的優勢不包括？2024-11-13
- 校本課程開發的主體主要是（ ）2024-11-13
- 關于教學方法的選擇，以下說法正確的是（ ）2024-11-13