大學(xué)語文
- “咬文嚼字”四字要求我們 ( )2024-11-13
- 下列《陌上桑》寫羅敷美貌的詩句中，采用了側(cè)面描寫手法的是（）2024-11-13
- 詩歌《陌上桑》中太守從南邊來時是“五馬立踟躕”，這句話的作用是 ( )2024-11-13
- 《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（）2024-11-13
- 《哭小弟》中，能把交叉壘積的零散材料融貫為一個整體的是 ( )2024-11-13
- 《八聲甘州》上片的抒情與法是( )2024-11-13
- 《張中丞傳后敘》：“愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語” “指以相語”的是（）2024-11-13
- 《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有（）2024-11-13
- 《陌上桑》所描寫的主要人物形象是（）2024-11-13
- 《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）描寫心理活動的特點是（）2024-11-13
- 《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”這一錯誤論調(diào)時，使用的論證方法是（）2024-11-13
- 《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點不怕 ”這里使用的人物描寫方法是（）2024-11-13
- 《陌上桑》寫羅敷美貌所運用的主要表現(xiàn)方法是 ( )2024-11-13
- 《張中丞傳后敘》中，寬厚謙和、為國讓賢的人物是（）2024-11-13
- (10年10月真題)《咬文嚼字》的作者認(rèn)為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實際上是2024-11-13
- 《哭小弟》：“我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人 他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝 ”這段話使用的修辭手法是（）2024-11-13
- 《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（）2024-11-13
- 曾激烈批判“竊鉤者誅，竊國者為諸侯；諸侯之門，而仁義存焉 ”這一黑暗現(xiàn)實的人是2024-11-13
- 《張中丞傳后敘》中，作者補記許遠(yuǎn)的事跡，采用的方法是2024-11-13
- (10年10月真題)從《秋水》看，莊子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據(jù)的理念是2024-11-13