武昌職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)情況和師資力量如何？

答：武昌職業(yè)學(xué)院共設(shè)士官教學(xué)部、各軍種大隊(duì)、旅游學(xué)院、商學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用學(xué)院等教學(xué)管理單位，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)、現(xiàn)代通信技術(shù)、學(xué)前教育、空中乘務(wù)等61個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求融合發(fā)展的格局。

武昌職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有專任教師283人，其中副教授及以上職稱85人，楚天技能名師8人；兼職教師326人。大批中青年學(xué)科帶頭人活躍在教學(xué)科研第一線，在專業(yè)教學(xué)和科研領(lǐng)域已嶄露頭角。學(xué)校還從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)一線工程技術(shù)人員和能工巧匠作為兼職教師，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體水平尤其是實(shí)踐教學(xué)能力起到了重要作用。